STRATEGIES BEYOND PROFIT

Il corso esplora i fondamenti teorici e le attuali frontiere della ricerca nella gestione strategica. Mira a sviluppare il pensiero critico degli studenti, le loro research skills e la capacità di contribuire con conoscenze originali al field di strategic management. Il corso approfondirà le principali prospettive teoriche, le aree di ricerca emergenti e le sfide metodologiche del field. Gli studenti saranno esposti in particolare alla ricerca più recente, potendo acquisire quindi una profonda comprensione delle future direzioni del campo
Nota: questo programma è un punto di partenza, e può essere modificato in base agli interessi e alle esigenze specifiche degli studenti e dell'istruttore manifestate durante il corso

Al completamento con successo di questo corso, gli studenti saranno in grado di:
• Dimostrare una comprensione approfondita delle teorie e dei concetti più rilevanti nella strategia.
• Valutare criticamente e sintetizzare la ricerca esistente in vari domini della strategia.
• Identificare e analizzare le tendenze e le opportunità di ricerca emergenti nel campo.
• Sviluppare e articolare domande di ricerca originali e quadri teorici.
• Applicare metodologie di ricerca avanzate per affrontare problemi gestione strategia.
• Comunicare efficacemente idee complesse e risultati di ricerca attraverso presentazioni scritte e orali.
• Sviluppare competenze nella peer review e nella critica costruttiva.

non è richiesta la conoscenza di precedenti nozioni di strategic management

- Introduzione e fondamenti della gestione strategica
• Panoramica del campo, della sua evoluzione e dei paradigmi di ricerca chiave.
• Discussione di lavori seminali e teorie fondazionali.
• Visione basata sulle risorse, capacità dinamiche e fonti di vantaggio competitivo.
• Teorie di apprendimento organizzativo e creazione di conoscenza e capacità di assorbimento.
- Formulazione di problemi strategici
• Risoluzione dei problemi e formulazione dei problemi
• Come affrontare i problemi strategici
- Innovazione e strategia tecnologica
• Esplorazione dell'innovazione tecnologica e dell'innovazione dirompente.
• Innovazione aperta e innovazione della piattaforma.
- Strategia digitale e IA
• Esplorazione dei processi di digitalizzazione, opportunità e sfide.
• IA e strategia
- Partnership strategiche
• Analisi delle relazioni interorganizzative.
• Discussione della teoria delle reti e del capitale sociale.
- Strategia e impatto
• La crescente rilevanza dell'impatto sociale nella gestione strategica.
• Responsabilità sociale d'impresa, sostenibilità, organizzazioni ibride.

La reading list comprende una selezione di articoli e paper fondamentali presi dai principali journal internazionali (ad esempio, Strategic Management Journal, Academy of Management Journal, Organization Science).

• La valutazione si baserà sulla qualità della partecipazione degli studenti, delle presentazioni, della proposta di ricerca e delle interazioni tra pari.
• L'enfasi sarà posta sul pensiero critico, sul rigore analitico e sull'originalità delle idee.
Integrità accademica:
• Gli studenti devono rispettare i più alti standard di integrità accademica.
• Non saranno tollerati plagio, uso non consentito dell'intelligenza artificiale e altre forme di cattiva condotta accademica.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la graduazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti), a prescindere dalla modalità frequentante o non frequentante:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
- limitata capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito della strategia e dell'innovazione;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
- discreta capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- discreta abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito della strategia e dell'innovazione;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
- buona o ottima capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito della strategia e dell'innovazione;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti

Il corso sarà altamente interattivo, enfatizzando la partecipazione e la discussione degli studenti. Ogni sessione comprenderà analisi approfondite delle letture assegnate, presentazioni degli studenti e discussioni critiche. Ci si aspetta che gli studenti contribuiscano attivamente all'apprendimento collettivo.

Integrità accademica
• Gli studenti devono rispettare i più alti standard di integrità accademica.
• Non saranno tollerati plagio, uso non consentito dell'intelligenza artificiale e altre forme di cattiva condotta accademica.
• Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile