ANTROPOLOGIA FILOSOFICA I SP.

Con questo corso – dedicato a “Creaturalità e creatività” - mi propongo di mettere a tema un argomento che sta costantemente sullo sfondo della riflessione filosofica, ma che solo di radio, in età contemporanea, è stato considerato in termini strettamente teoretici, e ancor più di rado in termini propositivi. Nel corso saranno coinvolti, direttamente o indirettamente, molti degli autori menzionati nella scheda di presentazione del nostro corso di laurea magistrale.

I risultati attesi da questa prima parte del corso sono i seguenti:
a) introdurre gli studenti alle figure fondamentali della metafisica classica, troppo spesso criticate senza essere prima realmente conosciute;
b) evitare - da parte loro - letture ingenue e schematiche di problemi e autori della grande tradizione filosofica.

Non è previsto alcun particolare pre-requisito, oltre a una conoscenza generale della storia della filosofia.

Titolo: La creazione come tema filosofico.
Parte Prima: I fondamenti
1. Elementi essenziali di una metafisica della creazione (da Filone d’Alessandria alla metafisica neoclassica)
2. Creazione come atto artistico (Schelling e Rosmini)
3. Il rapporto di creazione (Tommaso d’Aquino e Rosmini)
Parte Seconda: I problemi
1. Problemi lessicali: Creazione e creazionismo (Agostino, Darwin, Dobzhanski).
2. Problemi ontologici: Creazione, non-essere, incremento ontologico (Bontadini, Severino, Sciacca).
3. Problemi assiologici: Creazione, novità, valore (Nietzsche e Heidegger).

1. TESTI PER L'ESAME:
a) Antologia di testi classici a cura del docente (prima parte).
b) Dispensa del corso, a cura del docente.
Inoltre, per coloro che non hanno conseguito la laurea triennale di filosofia a Ca' Foscari:
c) P. Pagani, Introduzione alla filosofia, pro manuscripto, Lugano 1997.

NB1: I materiali saranno forniti dal docente nel corso delle lezioni.
NB2: Altre indicazioni bibliografiche saranno fornite a lezione.

Per coloro che hanno in programma solo 6 CFU, l'esame prevede un colloquio di mezzora articolato su tre domande: una sull'antologia e due sulla dispensa. Per coloro che hanno in programma 12 CFU la prova d'esame sarà unica e si svolgerà al termine dell'intero corso.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Il voto di 30/30 richiede che lo studente risponda in modo pertinente, lessicalmente corretto e persuasivo a tutte le domande. (La lode richiede l'introduzione di elementi personalmente elaborati).
I voti tra 27 e 29/30 richiedono che lo studente risponda in modo pertinente, lessicalmente corretto a tutte le domande.

Il corso si baserà su lezioni frontali, nelle quali sarà valorizzato al massimo il contributo degli studenti. Inoltre la prima parte del corso sarà affiancata da un seminario di lettura e commento di alcuni testi previsti per l'esame.

Accessibilità, disabilità e inclusione
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.