ECONOMICS OF THE ENVIRONMENT: AN INTRODUCTION

Il corso mira a fornire agli studenti il linguaggio e la conoscenza introduttiva dell'analisi economica applicata al contesto ambientale, con la prospettiva scientifica della sostenibilità (ovvero l'integrazione delle dimensioni economica, sociale e ambientale). Il corso parte dai fondamenti della microeconomia e poi si sposta alle basi e ai principali strumenti di analisi economica, metodi di valutazione e principi di gestione delle risorse naturali e ambientali. L'enfasi è sulla valutazione dei servizi dell'ambiente e del loro ruolo per lo sviluppo sociale ed economico.
Casi di studio ed esempi verranno utilizzati per illustrare i concetti principali e le questioni aperte, con il "caso Venezia" utilizzato come riferimento durante tutto il corso. Il cambiamento climatico sarà esplorato in modo più dettagliato come esempio di un problema ambientale internazionale. Il corso fornirà agli studenti una conoscenza pratica degli approcci economici per l'analisi e la gestione dell'ambiente, nonché un'opportunità di arricchire la propria visione economica sull'ambiente e la sostenibilità.

1. Conoscenza e comprensione
1.1 Comprendere le principali dinamiche economiche, sociali e ambientali che contribuiscono a definire possibili soluzioni ai problemi ambientali
1.2 Conoscere e comprendere i principi e i principali approcci all'economia ambientale (soprattutto in termini microeconomici) e alla valutazione economica delle risorse ambientali.
1.3 Conoscere e comprendere i limiti dei mercati e i loro fallimenti
1.4 Comprendere i legami tra sviluppo, benessere e risorse esauribili e rinnovabili.
1.5 Comprendere il ruolo dei metodi di valutazione monetaria e non monetaria nei processi decisionali
2 Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Comprendere e rappresentare la complessa natura dei problemi ambientali, i driver e le implicazioni in termini economici, sociali e territoriali, fornendo agli attori economici e ai decisori modelli concettuali per l'analisi e la risoluzione dei problemi ambientali
2.2 Analizzare i flussi e i budget che caratterizzano le relazioni tra economia e ambiente
2.3 Adottare una prospettiva basata su sistemi complessi e dinamiche di sistema per sviluppare modelli cognitivi e possibilmente operativi
2.4 Applicare metodi di valutazione di beni e servizi non di mercato
3 Capacità di giudicare
3.1 Riflettere sulle relazioni tra attività economiche e ambiente con una serie minima di metodi e strumenti di analisi economica
3.2 Riflettere sulla sostenibilità come criterio per lo sviluppo umano a lungo termine

Non sono richiesti pre-requisiti specifici. Suggeriamo agli studenti da altri percorsi di studio che desiderano seguire questo corso di contattare il docente.

Introduzione al corso e definizione degli obiettivi di studio
L'uomo e l'ambiente
Il caso Venezia, emblematico per i rapporti fra attività antropiche e ambiente
Mercati, prezzi e concorrenza
Misurare e modellare l'economia
Scarsità, scelte e denaro
Limiti al mercato: il teorema di Coase
Risorse naturali
Crescita e risorse naturali
Critica all'economia neoclassica e paradigmi alternativi
Introduzione ai metodi di valutazione economica
Stumenti di politica economico-ambientale
Economia dei servizi ecosistemici

Materiali predisposti dal docente e scaricabili dal sito Moodle di Ca' Foscari con i seguenti testi di riferimento:
Common, Michael and Sigrid Stagl, 2012. Ecological economics: an introduction. Cambridge University Press.
The Core Team. The Economy. Consultabile liberamente su https://www.core-econ.org/the-economy/

L’esame finale è orale e consiste in 3-4 domande su vari argomenti del corso. Una delle domande riguarda la descrizione di un caso reale e richiede capacità di elaborare un ragionamento complessivo, articolato e dettagliato sui contenuti del corso, rispetto alla soluzione della problematica proposta.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Di seguto si riporta una graduazione di riferimento:
28-30L: ottima padronanza degli argomenti trattati a lezione e capacità di selezionare e gerarchizzare le informazioni; uso della terminologia appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e discreta abilità nell'ordinare le informazioni e presentarle oralmente; familiarità con la terminologia ;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezionei; esposizione orale corretta, ma con limiti ad esempio nell'uso della terminologia;
22-23: conoscenza superficiale degli argomenti trattati a lezione e esposizione orale poco chiara, o carente sul piano della terminologia;
18-21: conoscenza lacunosa degli argomenti trattati a lezione ed esposizione orale non completamente adeguata.
Suggerimenti per ottenere un voto medio o alto:
• Frequentare e partecipare alle lezioni e portare a termine in tempo eventuali lavori a casa in itinere
• Studiare i materiali del corso durante la frequenza
• Approfondire i vari argomenti sui testi consigliati

Il corso si basa su didattica frontale con materiali in formato Powerpoint condivisi con gli studenti attraverso la piattaforma Moodle del corso, lezioni seminariali anche con docenti esterni, attività di esercitazione anche a casa e presentazioni da parte di studenti.
Il blog Moodle viene utilizzato per comunicazioni bidirezionali fra studenti e docente.

I materiali del corso (powerpoint, esercitazioni, forum, ecc.) si trovano nel sito Moodle di Ca' Foscari: http://moodle.unive.it/ . L’iscrizione al sito Moodle del corso è pertanto necessaria fin dall’inizio del corso e anche per gli studenti non frequentanti.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile