LETTERATURA CINESE CLASSICA

Il corso mira ad ampliare la conoscenza da parte degli studenti della civiltà cinese classica, e in particolare del pensiero filosofico-religioso più antico e della lingua utilizzata nei testi dell'epoca.

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative proposte dal corso e lo studio individuale consentiranno a studenti/studentesse di:
1. Conoscenza e comprensione

1.1. Miglior conoscenza e comprensione della lingua Cinese classica;
1.2. Miglior conoscenza e comprensione del pensiero confuciano e daoista

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1. analizzare brani da Lunyu, Mengzi, Xunzi, Zhuangzi, Han Feizi, Shang Yang, e Laozi.
2.2. leggere testi di livelllo avanzato in lingua cinese classica

Per la frequenza del corso è necessaria una buona conoscenza del cinese classico.

Considerazioni generali sul concetto di 'natura umana, e sulle diverse accezioni e interpretazioni del termine xing 性. Traduzione e analisi di brani tratti dai Dialoghi di Confucio, da Mengzi, Xunzi, Zhuangzi e Daodejing. I testi originali, corredati di traduzione e commento saranno forniti durante le lezioni.

Maurizio Scarpari, La concezione della natura umana in Confucio e Mencio, Cafoscarina, 1991.

L'esame sarà scritto. Durante il tempo assegnato, lo studente dovrà rispondere a una serie di domande aperte con risposte di varia lunghezza, nelle quali dovrà esporre in modo sintetico uno degli argomenti-chiave affrontati a lezione, rispondere a domande relative a testi, personaggi e termini tecnici, e fornire la traduzione di alcuni dei brani criticamente analizzati durante le lezioni.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

28-30L: padronanza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; capacità di gerarchizzare le informazioni; uso della terminologia tecnica appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e, in minor misura, nei manuali; discreta abilità nell'ordinare le informazioni e presentarle; familiarità con la terminologia tecnica;
24-25: conoscenza non sempre approfondita deli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale ordinata ma con uso non sempre corretto della terminologia tecnica;
22-23: conoscenza spesso superficiale degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale poco chiara e carente sul piano della terminologia tecnica;
18-21: conoscenza a tratti lacunosa degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale confusa, con scarso ricorso alla terminologia tecnica.

Il corso si svolgerà in presenza, e include la pubblicazione su Moodle di materiali integrativi relativi alle 15 lezioni frontali previste nel corso del semestre.