LETTERATURA GIAPPONESE CLASSICA

L'insegnamento, compreso negli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Giappone del corso di laurea magistrale in "Lingue e Culture dell'Asia e dell'Africa Mediterranea", concorre al raggiungimento degli obiettivi formativi del CdS nell'area delle competenze linguistiche includendo allo stesso tempo anche quelli più specifici di area culturale e umanistica.
Gli obiettivi formativi del corso sono: 1) acquisire una conoscenza basilare dei generi della letteratura giapponese premoderna, delle tecniche letterarie e del loro sviluppo storico; 2) sviluppare capacità di pensiero critico attraverso l'analisi storica e socio-culturale utilizzando una serie di attività che includono la lettura attenta dei testi, la discussione in classe, e analisi scritte più articolate; 3) acquisire le competenze necessarie per collocare la letteratura nel suo contesto socio-culturale, politico, ideologico e storico e per definire criticamente il rapporto tra opere prodotte in epoche diverse; 4) acquisire gli strumenti utili a condurre una ricerca bibliografica e a lavorare indipendentemente su temi differenti relativi alla letteratura premoderna; 5) imparare a scrivere un saggio accademico.

Conoscenza e comprensione:
- conoscere e comprendere i principali autori e generi letterari della letteratura giapponese premoderna
- conoscere e comprendere concetti e strumenti della critica e della storiografia letteraria
- approfondire tramite l'analisi dei testi letterari la conoscenza e la comprensione del contesto storico sociale
- conoscere gli strumenti utili per fare ricerca bibliografica e lavorare in autonomia

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- analizzare e interpretare autonomamente i testi letterari utilizzando concetti e strumenti critici e storiografici
- applicare criticamente concetti della storiografia letteraria al periodo preso in esame
- utilizzare fonti bibliografiche in varie lingue (compreso il giapponese)
- condurre una ricerca su tematiche nuove e interdisciplinari

Capacità di giudizio:
- saper elaborare giudizi critici sui fenomeni testuali e storico-letterari che fanno parte del programma
- essere in grado di sottoporre le varie tipologie di fonti (saggi accademici e testi creativi) a esame critico
- saper elaborare teorie originali e innovative sugli argomenti trattati

Abilità comunicative:
- saper esprimere la propria opinione in modo corretto
- saper sintetizzare in modo efficace le opinioni degli altri
- saper scrivere autonomamente un saggio accademico sulla letteratura giapponese
- saper analizzare e tradurre testi scritti in lingua classica giapponese

Capacità di apprendimento:
- saper fare ricerca bibliografica
- saper integrare criticamente lo studio di diversi materiali (appunti, slide, manuali, testi creativi, articoli accademici)
- sviluppare la capacità di leggere e sintetizzare materiali in varie lingue
- perfezionare la capacità di utilizzare la piattaforma online dell'insegnamento
- saper scrivere un saggio accademico
- saper analizzare e tradurre testi scritti in giapponese classico

Una buona conoscenza della storia politica e sociale e della letteratura giapponese dal VIII al XIII secolo. Adeguata competenza della lingua giapponese classica e moderna.

Come è stato rappresentato l’amore nella letteratura giapponese prima dell’età moderna? Quali immagini, emozioni e strategie espressive hanno dato voce ai sentimenti di poeti e poetesse nel corso dei secoli? Attraverso la lettura e l’analisi di alcuni dei più celebri componimenti della tradizione giapponese, il corso propone un viaggio nella poesia d’amore dall’VIII al XIII secolo, concentrandosi in particolare su tre grandi antologie poetiche: il Man’yōshū, il Kokinwakashū e lo Shinkokinwakashū.
Gli studenti avranno l’opportunità di sviluppare competenze avanzate di traduzione, con particolare attenzione al giapponese classico e moderno, e di affinare la capacità di applicare strumenti di analisi filologica e critica ai testi letterari presi in esame. Parallelamente, il corso offrirà un’introduzione ai metodi della ricerca accademica: gli studenti apprenderanno come condurre ricerche bibliografiche mirate, orientarsi tra le principali banche dati e i siti web delle maggiori biblioteche nazionali e internazionali e valutare criticamente le fonti consultate.
Il docente guiderà gli studenti lungo l’intero percorso che conduce dalla lettura e interpretazione dei testi alla stesura di un breve saggio accademico, illustrando le diverse fasi del processo di scrittura e il corretto utilizzo delle norme editoriali comunemente adottate negli studi umanistici.
Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito solide competenze linguistiche e metodologiche, nonché una conoscenza approfondita della poesia d’amore giapponese nel periodo considerato e del suo contesto storico, culturale e letterario.

-Brower Robert H., Miner Earl, Japanese Court Poetry, Stanford, Stanford University press, 1961
-Carter Steven, D., How to read a Japanese Poem, New York, Columbia University Press, 2019
-Cranston Edwin A., “The Dark Path: Images of Longing in Japanese Love Poetry”, Harvard Journal of Asiatic Studies, XXXV, 1975, pp. 60-100
-Heldt Gustav, The Pursuit of Harmony, Poetry and Power in Early Heian Japan, Ithaca (New York), Cornell University Press, 2008
-Gerlini Edoardo (a cura di), Antologia della poesia giapponese. Dai canti antichi allo splendore della poesia di corte (VIII-XII secolo), Venezia, Marsilio Editori, 2021
-Giordano Giuseppe, La natura in versi. La flora e la fauna nella poesia giapponese, Roma, Aracne, 2021
-Mostow Joshua S., “Sex in Heian-kyō (Kyoto) in the Tenth through Twelfth Centuries centuries”, in Merry E. Wiesner-Hanks and Mathew Kuefler (eds.) The Cambridge World History of Sexuality, vol. III Sites of Knowledge and Practices, Cambridge University Press, 2024
-Negri Carolina, “Immagini d’acqua nelle poesie d’amore del Kokinwakashū”, in Carolina Negri, Giusi Tamburello (a cura di), “L’acqua non è mai la stessa”. Le acque nella tradizione culturale dell’Asia, Aquae. Studi e testi sulle terme, II, Firenze, Olschki, 2009, pp. 155-168
-Negri Carolina, “Onna no yobai. Donne intraprendenti nell’antico Giappone”, Quaderni Asiatici, n. 118, 2017, pp. 77-99
-Persiani Gianpiero, Poets, Patrons, and the Public: Poetry as Cultural Phenomenon in Courtly Japan, Leiden, Brill, 2025
-Raud Rain, “The Lover’s Subject: Its Construction and Relativization in the Waka Poetry of the Heian Period”, Eji Sekine (ed.), PMAJS 5. Love and Sexuality in Japanese Literature, 1999, pp. 65-78
-Shirane Haruo, Japan and the Four Seasons: Nature, Literature and the Arts, New York, Columbia University Press, 2012
-Walker Janet A., “Convention of Love Poetry in Japan and the West”, The Journal of Teachers of Japanese, XIV (1), 1979, pp. 31-65
-Zanotti Pierantonio, Introduzione alla storia della poesia giapponese. Dalle origini all’Ottocento, Venezia, Marsilio, 2012

* Per i testi in lingua originale forniti dalla docente sulla piattaforma moodle si farà riferimento alle edizioni con testo a fronte e annotate del Man’yōshū, del Kokinwakashū e dello Shinkokinwakashū incluse nella collana “Shin Nihon kotenbungaku zenshū” della casa editrice Shōgakukan.

Il raggiungimento degli obiettivi del corso sarà verificato attraverso le seguenti modalità:
a) valutazione di un breve saggio di circa 3000 parole, che costituisce il 50 % del voto finale in trentesimi, incentrato su uno degli argomenti trattati durante il corso. Il saggio che dovrà essere presentato una settimana prima della prova orale sarà valutato tenendo in considerazione 3 aspetti fondamentali: 1) Qualità e completezza della bibliografia di riferimento utilizzata che dovrà comprendere anche fonti in giapponese; 2) Chiarezza espositiva e capacità di sviluppare un discorso critico organico e coerente; 3) Precisione nella redazione delle note bibliografiche.
b) valutazione di un colloquio orale (di circa 30 minuti), che costituisce il restante 50 % del voto complessivo. Il colloquio si articola in 3 parti: 1) discussione sul saggio consegnato al docente; 2) esposizione critica del contenuto di 2 saggi o capitoli a scelta dello studente tra quelli indicati nella bibliografia di riferimento; 3) Traduzione e analisi di una citazione di un'opera in giapponese classico presentata dal docente durante il corso.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di sufficiente conoscenza degli autori e sufficiente capacità di indagine filologica e critica dei testi presentati in classe;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di discreta conoscenza degli autori e discreta capacità di indagine filologica e critica dei testi presentati in classe;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza degli autori e buona o ottima capacità di indagine filologica e critica dei testi presentati in classe;
D. la lode verrà attribuita in presenza di eccellente conoscenza degli autori e eccellente capacità di indagine filologica e critica dei testi presentati in classe.

Lezioni frontali con presentazioni in Power Point