LETTERATURA GIAPPONESE MODERNA E CONTEMPORANEA

L'insegnamento è uno degli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Giappone del Corso di Laurea Magistrale in "Lingue e Civiltà dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
L'insegnamento concorre al raggiungimento degli obiettivi formativi del CdS nell'area delle competenze relative alle scienze umane.
In particolare, l'insegnamento contribuisce a far acquisire agli studenti:
- un grado elevato di conoscenza e comprensione critica degli svariati fenomeni socio-culturali dei paesi e delle civiltà oggetto di studio;
- la capacità di produrre testi orali e scritti attinenti a diversi settori degli ambiti culturali nei quali si specializzano;
- una conoscenza approfondita delle realtà sociali, del pensiero e delle culture testuali e visuali dell'area culturale prescelta;
- la capacità di maneggiare con sicurezza e competenza le fonti e gli strumenti di ricerca a essa relativi;
- la capacità di applicare le proprie conoscenze in ambito letterario

Conoscenza e comprensione:
- conoscenza basilare di strumenti teorici e metodologici legati allo studio della letteratura moderna;
- conoscenza approfondita di fenomeni storico-letterari giapponesi passibili di interpretazione tramite questi strumenti;

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- capacità di applicare gli strumenti teorici e metodologici acquisiti nella prima parte dell'insegnamento a singoli fenomeni della letteratura giapponese moderna;
- capacità di riconoscere l'applicazione di tali strumenti all'interno di studi precedenti:
- capacità di analisi di testi letterari prodotti nel XX secolo in Giappone.

- Abilità comunicative:
- riassumere e comunicare in modo formalmente corretto ed efficace, in modalità scritta e/o orale, i contenuti dei testi specialistici esaminati

- Autonomia di giudizio:
- saper vagliare le fonti a disposizione e coglierne tesi e presupposti teorici

- Una conoscenza di base della storia della letteratura giapponese moderna e contemporanea (Gli studenti con eventuali lacune in questo senso possono fare riferimento a: L. Bienati (a cura di), "Storia della letteratura giapponese. Dalle riforme Meiji all'era digitale", Torino, Einaudi, 2026);
- Disponibilità a leggere materiale in anticipo in vista di specifiche lezioni seminariali;
- Capacità di leggere fonti primarie e secondarie in giapponese.

E' inoltre auspicabile, ma non obbligatorio, possedere i rudimenti della grammatica del giapponese letterario ("bungo").

Questo insegnamento richiedera la disponibilità delle studentesse e degli studenti a leggere del materiale durante il corso, in vista di specifiche lezioni. Questo materiale non costituirà necessariamente materia dell'esame finale, ma la sua lettura sarà necessaria per seguire l'insegnamento al meglio e per la partecipazione.


Tema del corso: da definire


Il corso potrebbe prevedere in alcune lezioni la partecipazione di studiosi/e del settore.

La bibliografia completa sarà comunicata prima dell'inizio del corso.

Redazione di materiale scritto (tesina) o orale (presentazione) e colloquio orale.
La valutazione si concentra sulla capacità di analizzare in modo critico i temi trattati durante il corso, sulla ricerca bibliografica, sull’aderenza agli standard accademici e sulla qualità dell'organizzazione del discorso.
Durante il colloquio saranno poste domande volte a valutare l'acquisizione dei risultati di apprendimento attesi dall'insegnamento.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La valutazione finale sarà il risultato della media tra l'elaborato scritto e la sua presentazione orale. Di seguito i criteri che saranno utilizzati per la valutazione.
Voto 30 e Lode (30L)
Il voto 30L viene assegnato a studenti che eccellono in tutti gli aspetti della valutazione. Il lavoro è caratterizzato da:
• Tema e testi: scelta originale e ben argomentata del tema, con testi coerenti e pertinenti rispetto al programma. L'analisi è approfondita, critica e molto ben sviluppata.
• Ricerca bibliografica: ricerca autonoma e rigorosa, con fonti accademiche di alto livello, inclusi articoli peer-reviewed e monografie. Le fonti sono correttamente contestualizzate.
• Manuale di stile: rispetto impeccabile delle regole di citazione e formattazione. L'elaborato è privo di errori grammaticali e sintattici.
• Contesto storico e letterario: l’analisi contestualizza il testo sia nel contesto dell’autore che nella scena letteraria giapponese contemporanea in modo critico e profondo.
Voto 27-29
Gli studenti con un voto compreso tra 27 e 29 producono lavori ben sviluppati, ma con alcune piccole carenze:
• Tema e testi: il tema è pertinente, ma l'analisi potrebbe non essere completamente originale o mancare di una riflessione critica profonda.
• Ricerca bibliografica: la ricerca è buona, ma potrebbe mancare di una selezione ottimale delle fonti o dell'integrazione di alcune fonti accademiche rilevanti.
• Manuale di stile: il rispetto delle convenzioni accademiche è generalmente buono, ma con errori minori nelle citazioni o formattazione.
• Contesto storico e letterario: contestualizzazione adeguata, ma non completamente approfondita riguardo l’autore e la scena letteraria giapponese contemporanea.
Voto 24-26
Con un voto tra 24 e 26, il lavoro è soddisfacente, ma presenta alcune carenze evidenti:
• Tema e testi: il tema è generalmente pertinente, ma l’analisi è superficiale o imprecisa. La coerenza con il programma è accettabile, ma il lavoro manca di una riflessione critica approfondita.
• Ricerca bibliografica: la ricerca è parziale, con fonti non sempre adeguate o insufficientemente integrate.
• Manuale di stile: il lavoro presenta errori più evidenti nel rispetto delle convenzioni accademiche, come citazioni incomplete o incoerenze nella formattazione.
• Contesto storico e letterario: la contestualizzazione è parziale o imprecisa, con una comprensione limitata del contesto dell’autore e della scena letteraria giapponese.
Voto 18-23
Il voto tra 18 e 23 indica un lavoro che soddisfa i requisiti minimi del corso, ma con molte carenze:
• Tema e testi: il tema è superficiale o non completamente pertinente. L’analisi dei testi è incompleta e non ben sviluppata.
• Ricerca bibliografica: la ricerca è carente, con fonti non adeguate o assenti, e le fonti utilizzate non sono ben integrate nel lavoro.
• Manuale di stile: ci sono numerosi errori nelle citazioni e nella formattazione, con una scarsa attenzione alle regole di stile accademico.
• Contesto storico e letterario: la contestualizzazione è limitata, con pochi riferimenti al contesto storico e alla scena letteraria giapponese.
Voto insufficiente:
La prova viene considerata non superata se il lavoro presentato che non soddisfa i requisiti minimi:
• Tema e testi: il tema scelto è fuori tema o non pertinente. L’analisi è disorganizzata e priva di coerenza.
• Ricerca bibliografica: la ricerca è insufficiente, con fonti di bassa qualità o del tutto assenti.
• Manuale di stile: il lavoro presenta numerosi errori nelle citazioni, formattazione e lingua. Gli errori grammaticali e sintattici sono frequenti.
• Contesto storico e letterario: la contestualizzazione è quasi del tutto assente o errata, con scarsa comprensione del contesto storico e letterario giapponese.

Lezioni frontali e seminariali. La partecipazione in classe sarà incoraggiata.

Sarà possibile sostenere l'esame con il programma svolto in questo corso (a.a. 2026-27) solo per i primi quattro appelli successivi all'erogazione del corso.
Una volta trascorsi questi quattro appelli, gli studenti dovranno sostenere l'esame con il nuovo programma dell'a.a. 2027-28.