SEMINARIO TEMATICO (VICINO E MEDIO ORIENTE)

Il seminario tematico, per il corso di laurea magistrale in cui viene offerto, si propone di sviluppare un tema specifico analizzandolo sotto le diverse angolazioni delle lingue e culture dell'area del Vicino e Medio Oriente. Durante l’a.a. 2026/2027, il corso verterà sul tema del tappeto antico del Vicino e Medio Oriente, considerando in particolare i secoli XV-XVIII.

- conoscenza e comprensione: conoscenza di base del mondo del tappeto antico del Vicino e Medio Oriente, delle differenze tra le varie aree di produzione e delle varie tipologie iconografiche;
- capacità di applicare conoscenza e comprensione: corretto utilizzo della terminologia di settore; riconoscimento delle tipologie e delle opere oggetto di studio;
- capacità di giudizio: saper analizzare criticamente un’opera, riferendola a una corretta collocazione temporale e culturale; saper argomentare con piena proprietà di linguaggio e di analisi formale;
- abilità comunicative: saper impiegare una terminologia adeguata e specifica, introdotta e spiegata a lezione e/o nei testi di riferimento; applicare un buon uso della sintassi e della grammatica italiana; sapersi raffrontare in modo rispettoso e proficuo con i docenti e i propri pari;
- capacità di apprendimento: analisi critica, compiendo raffronti su basi tematiche e formali.

Non sono richiesti prerequisiti specifici.

Introduzione alla storia dell’arte del tappeto antico del Vicino e Medio Oriente: tecnica, iconografia, collezionismo. Saranno prese in esame opere conservate in collezioni pubbliche e private (nazionali e internazionali), messe in relazione a rappresentazioni pittoriche (in particolare secc. XV-XVIII).

- D. Armstrong, Threads of Empire: A History of the World in Twelve Carpets, London 2025.
- W. B. Denny, How to read Islamic carpets, New York 2014.
- J. Wearden, Oriental Carpets and their Structure: Highlights from the V&A Collection, London 2003.

Una bibliografia più specifica sarà distribuita all'inizio delle lezioni.

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova orale. L’esame mira a verificare che siano state acquisite le conoscenze derivate dagli argomenti trattati durante il corso e i concetti base esposti nella bibliografia di riferimento e nei materiali didattici presenti nella piattaforma Moodle di ateneo.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Si assegneranno i voti secondo i seguenti criteri:
A. voti nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. voti nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. voti nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata del programma eccellenti.

Il corso prevede lezioni frontali con proiezione di immagini, discussioni di testi e partecipazione attiva degli studenti tramite esercizi di lettura delle opere proposte. Sono previste visite a collezioni pubbliche e private.
Il corso si avvale del supporto della piattaforma di e-learning di Ateneo (moodle.unive.it), dove saranno resi disponibili i materiali didattici utili alla preparazione dell’esame.

La frequenza è altamente raccomandabile.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile