TEORIA DELLA LETTERATURA

Titolo del corso - Il trionfo dell'eroe - genere epico e canone letterario. Le mie lezioni di Letterature Comparate riguardano autori e problemi generali, utilizzano una metodologia integrativa di lettura dei testi che intende contemperare gli aspetti psicologici, storico-culturali e filologico-linguistici. Si suggerisce nel contempo una riflessione sulla narrazione epica in quanto contenitore di paradigmi formali originari del discorso letterario. Saranno pertanto conferiti agli studenti gli strumenti essenziali per affrontare gli studi letterari non limitatamente al punto di vista del canone occidentale.

Il corso si propone di introdurre gli studenti del primo anno allo studi della letteratura proponendo un excursus che metta in luce l’evolversi dei generi letterari la loro influenza sulla tradizione letteraria Gli obiettivi formativi generali riguardano: a) la comprensione di base delle principali definizioni di forme letterarie "semplici" e dei generi letterari storicamente determinati c) capacità di applicare una terminologia storico-letteraria specifica d) capacità di riconoscere processi psicologici generali nella struttura dei testi e) capacità di riconoscere l'influenza delle narrazioni epiche sulla letteratura moderna. Queste competenze riguardanti il funzionamento del testo letterario vanno considerate competenze di base per proseguire nel curriculum.

Nessuno; è raccomandata una buona conoscenza della lingua italiana

La disamina delle diverse posizioni critiche sarà condotta a confronto con le principali scuole della comparatistica attuale. Saranno altresì somministrati agli studenti strumenti essenziali di metodologia e l'adeguata nomenclatura in uso nell'analisi letteraria. Per consultazione e approfondimenti: Percorsi di teoria e comparatistica letteraria, a cura di Stefania Sini e Franca Sinopoli, Milano, Torino, Pearson Italia, 2021

Charles Baudouin, Il trionfo dell'eroe: psicanalisi delle grandi epopee, reprint, Libreria editrice Cafoscarina, 2023
N.B. Aspetti, capitoli e pagine del testo indicato per la preparazione dell'esame saranno specificamente indicati dal docente durante il corso

L'esame si svolgerà in forma orale e verterà  esclusivamente sul programma svolto dal docente. Nel corso dell'esame orale il docente proporrà  delle domande finalizzate all'accertamento della preparazione dello studente, con particolare riferimento: al grado di conoscenza e capacità  di comprensione e di applicazione dei principi teorici alla lettura e interpretazione dei testi letterari. Il docente verificherà  altresì le capacità  di apprendimento, le abilità  comunicative nella esposizione verbale, e l'autonomia acquisita di giudizio critico.
Una prova scritta propedeutica facoltativa sarà  proposta agli studenti allo scopo di verifica utile a monitorare il livello di preparazione conseguito dallo studente prima di affrontare l'esame orale.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La graduazione dei voti è in trentesimi:
- padronanza delle principali nozioni di storia letteraria e comparatistica (range 10 punti);
- conoscenze relative ai testi primari trattati durante il corso (range 10 punti);
- capacità di interpretazione dei testi primari trattati durante il corso (range 10 punti).

Lezione frontale; partecipazione programmata degli studenti con brevi interventi in cui si dovrà dimostrare abilità comunicativa.

Informazioni bibliografiche supplementari saranno fornite durante il corso. Saranno costituiti gruppo di studio facoltativi per approfondimenti teorico-critici.