LAVORO SOCIALE IN CONTESTI SOCIOSANITARI

L'insegnamento mira a descrivere e comprendere il ruolo, le funzioni e le competenze del servizio sociale, all'interno dei contesti socio sanitari pubblici e privati con particolare riferimento agli ambiti di intervento delle ULSS (Dipartimento di salute mentale, Servizio Dipendenze, Consultorio Familiare, Sevizio cure primarie, COT, Servizi perla Disabilità, Servizi di Età Evolutiva e Neuropsichiatria Infantile).
Nel corso verranno presentate le principali novità normative che determineranno l'assetto dei servizi socio sanitari italiani nel breve medio e lungo termine.
Sul piano metodologico alle lezioni frontali saranno affiancati lavori di gruppo e la presenza di professionisti del settore

Conoscenza e comprensione: al termine del corso gli studenti avranno gli strumenti per analizzare a livello di base le politiche socio sanitarie nazionali, regionali e locali e definire il ruolo dell'Assistente sociale all'interno di tali contesti .
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Alla fine del corso gli studenti sapranno applicare le categorie studiate alla gestione dei casi operativi.

Conoscenze di base di servizio sociale e dell'ordinamento giuridico italiano
Preferibile aver già frequentato i corsi di Organizzazione del Servizio sociale e di Analisi delle prassi

1. Cornice legislativa dei servizi socio sanitari
2.Le determinanti sociale della salute. Le sfide future per per il sistema dei servizi socio sanitari . Cenni di epidemiologia.
3.I livelli essenziali di assistenza; L'integrazione sociosanitaria. L’assistente sociale nel sistema dei servizi sociali
4. Ruolo funzioni competenze dell'Assistente Sociale nei diversi ambiti di intervento

M.L. Raineri, Linee guida e procedure di Servzio Sociale, Erickson edizione aggiornata
AAVV, L'Assistente sociale nei percorsi di cura e nei processi partecipati della sanità articolo in fase di pubbiicazione

Ulteriori materiali saranno indicati durante il corso

Esame scritto con domande a risposta aperta.
Ulteriori indicazioni verranno fornite durante il corso.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la graduazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti):
Punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza dei contenuti teorici in riferimento ai materiali d'esame;
- limitata capacità di applicare le conoscenze a casi concreti;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico del professionista Assistente Sociale

Punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza dei contenuti teorici in riferimento ai materiali d'esame;
- discreta capacità di applicare le conoscenze a casi concreti;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico del professionista Assistente Sociale

Punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza dei contenuti teorici in riferimento ai materiali d'esame
- buona o ottima capacità di applicare le conoscenze a casi concreti;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico del professionista Assistente Sociale
La lode verrà attribuita in presenza di conoscenza dei contenuti teorici in riferimento al
programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, capacità di effettuare collegamenti e applicare le conoscenze teoriche ai casi concreti, eccellenti.

Alle lezioni di tipo frontale, realizzate con l’ausilio di power point saranno affiancati momenti didattici caratterizzati dall’utilizzo di strumenti tipici dell’insegnamento partecipativo: simulazioni, role playing, presentazioni di casi,
lezioni seminariali, seminari con esperti, laboratori.

Il syllabus potrà subire parziali modifiche a seguito dell’individuazione del docente titolare dell’insegnamento.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile