LINGUA GIAPPONESE 2

L’insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del corso di laurea in Lingue, Economie e Istituzioni dell'Asia e dell'Africa Mediterranea (curriculum Giappone) e ha lo scopo di:
a) portare gli studenti a un livello avanzato di competenza linguistica attraverso lo studio dei diversi registri e linguaggi specialistici;
b) fornire agli studenti gli elementi metodologici per la ricerca sulle fonti in lingua ai fini del completamento della tesi magistrale.

A questo fine particolare attenzione verrà dedicata allo sviluppo da parte degli studenti di abilità di ascolto e produzione in contesti comunicativi autentici e, d'altra parte, di lettura, rielaborazione, traduzione e argomentazione di questa.

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:
1. esprimere pensieri e idee in giapponese con supporti tecnologici (ad es.: presentazioni Power Point)
2. produrre testi scritti in giapponese, anche con l'uso di linguaggi tecnici e specialistici
3. leggere rapidamente (fast reading) articoli accademici e non in giapponese.
4. rielaborare e scrivere in italiano.

Il corso si concentrerà anche sui seguenti aspetti:
5. uso corretto dei diversi registri linguistici del giapponese parlato;
6. comprensione di testi lunghi in giapponese;
7. traduzione.

Non ci sono propedeuticità per gli esami di lingua della magistrale, ma gli studenti devono aver almeno livello corrispondente a JLPT 2 (o CEFR B2l).

Il corso e' costituito da tre parti:
1. Lezioni del dott. Lauri Kitsnik (30 ore): lezioni seminariali con partecipazione attiva degli studenti sul tema "la cultura popolare e visiva giapponese" con domande e discussioni in classe.
Il corso si concentrerà sulla lettura di testi giornalistici e documenti d'archivio e sulla rielaborazione in lingua inglese.
2. Esercitazioni della dott.ssa Utsumi Ayuko. Le lezioni si concentreranno sulla produzione di testi scritti in lingua giapponese, analizzando e sviluppando specifiche competenze nella stesura di diverse tipologie testuali.
3. Esercitazioni della dott.ssa Suzuki Masako. Le lezioni si concentreranno sull'apprendimento del corretto utilizzo dei diversi registri linguistici (keigo, taigu hyogen, etc.) e gli studenti si eserciteranno all'interno di varie situazioni sociali (inclusa quella di "business Japanese") nonché la comprensione della lettura.

Oltre alle dispense delle CEL disponibili su Moodle, i materiali testuali trattati nel corso saranno di tipo accademico e giornalistico.
A livello tematico, verranno analizzati articoli, saggi, documenti ufficiali e report riguardanti la cultura popolare e visiva giapponese. I testi di lavoro saranno caricati sulla pagina Moodle del docente.

Si raccomanda l'uso dei seguenti dizionari monolingua disponibili sui dizionari elettronici e online:
Kōjien, (7a ed.) Tokyo: Iwanami
Sanseidō Web Dictionary (disponibile anche per smartphone) accessibile al link: http://www.sanseido.biz/
Weblio Kokugo Jiten, accessibile al link: https://www.weblio.jp/
Kotobank, accessibile al link: https://kotobank.jp/

Il voto finale sarà calcolato sulla base degli esiti delle prove scritte e orali.
L'esame consta di cinque prove.
- Scrittura e consegna di un CV in giapponese (si veda sezione "Contenuti", punto 2);
- una prova di grammatica (linguaggio relazionale);
- un elaborato in lingua giapponese;
- un test di comprensione di testi tra quelli trattati in classe in italiano/inglese;
- colloquio orale con CEL

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la gradazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti), a prescindere dalla
modalità frequentante o non frequentante:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al
programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Il corso prevede un metodo integrato di lezioni frontali, esercitazioni con le docenti madrelingua e discussioni in classe. Alle attività tradizionali sarà affiancato un lavoro settimanale di traduzione e discussione in classe con l'ausilio di supporti tecnologici e in rete attraverso la suite di Google.
Per il modulo del Dott. Kitsnik, si consiglia agli studenti frequentanti di munirsi di computer portatile/tablet con hardware di scrittura.
Il lavoro in classe sarà integrato da un lavoro individuale a casa di completamento (individuale e in gruppo) dei compiti assegnati (traduzione, trascrizione di video/audio, stesura di una presentazione o di un report).

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile