STORIA DEI MOVIMENTI SOCIALI E POLITICI

Questo corso si propone di studiare particolari movimenti collettivi che abbiano caratterizzato l'età contemporanea, come tratti peculiari di una società in rapido mutamento. E' proposto come un approfondimento della storia sociale nell'epoca contemporanea.
L'insegnamento è tra quelli caratterizzanti nei corso di studi magistrali in Storia dal medioevo all'età contemporanea e ACEL. E' inoltre possibile inserirlo come esame a scelta per altri corsi di laurea.

Decodificare un documento di storia sociale o relativo alle dinamiche civili di un paese. Comprendere documenti storici e saperne elaborare un'interpretazione con un personale metodo di studio. Comprendere aspetti, processi e avvenimenti fondamentali della storia moderna italiana, europea e mondiale. Comprendere le dinamiche collettive della società di massa. Approccio all'individuazione all'uso di determinate fonti per ricerche di storia sociale.
Conoscenza e comprensione:
- conoscenza delle pratiche di ricerca con le fonti scritte e orali: reperimento, accesso, produzione, interpretazione e conservazione di tali fonti.- conoscenza dell'evoluzione delle principali teorie sulla storia dei conflitti sociali e politici
- conoscenza del dibattito teorico ed epistemologico relativo alla storia contemporanea
- conoscenza delle questioni di ordine etico, deontologico e giuridico implicate nel lavoro dello storico
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- capacità di applicare la metodologia di ricerca con le fonti scritte e orali
- capacità di scegliere le modalità più opportune con cui farlo
Abilità comunicative e relazionali:
- saper presentare e discutere oralmente un testo teorico o storiografico in un contesto seminariale
- saper interagire nell'ambito di un gruppo tra pari
- saper esprimere in un breve testo scritto i risultati di una ricerca

Conoscenza della lingua italiana. Conoscenza delle linee generali della storia contemporanea.

Storia, storiografia e memoria della Resistenza italiana nel quadro delle resistenze antifasciste europee durante la Seconda guerra mondiale.
Si presenteranno le tappe, le geografie, i soggetti, le forme della Resistenza come guerra partigiana e come partecipazione civile. Saranno trattati i temi della violenza politica, del ruolo delle donne nella Resistenza, dei rapporti tra partigiani e popolazione e i nuovi temi introdotti dalla più recente storiografia. Si rifletterà sull'eredità culturale e politica della Resistenza nella società italiana e nei movimenti collettivi successivi al 1945. Si proporranno alcune biografie e autobiografie di resistenti.

1. Santo Peli, Storia della Resistenza in Italia, Torino, Einaudi 2015.
2. Filippo Focardi, La guerra della memoria. La Resistenza nel dibattito politico italiano dal 1945 a oggi, Roma-Bari, Laterza, 2020.
3. Un libro a scelta tra i seguenti (o altri da concordare con il docente):
Roberto Battaglia, Un uomo, un partigiano, 1945 (Il Mulino, 2004)
Maria Carazzolo, Più forte della paura. Diario di guerra e dopoguerra (1938-1947), Cierre 2007
Marcello Della Valentina, Una vita difficile in un secolo breve. Storia di Nicolotto da Celarda, primo partigiano delle montagne bellunesi, Cleup 2022
Ida D'Este, Croce sulla schiena, 1953 (Cierre 2018)
Maria Teresa Regard, Autobiografia 1924-2000, Franco Angeli, 2010
Nuto Revelli, La guerra dei poveri, 1962 (Einaudi 2014)
Gianni Sofri, L'anno mancante. Arsenio Frugoni nel 1944-45, Il Mulino 2021
Giovanna Zangrandi, I giorni veri. Diari della Resistenza, 1963 (Ponte alle Grazie 2023)
...
4. Documenti e articoli presentati a lezione e disponibili sulla pagina Moodle del corso.

L'esame consiste in un test scritto in 10 domande a risposta breve sui punti 1 e 4, a cui seguirà un esame orale sui punti 2 e 3.
Maggiori informazioni saranno presentate nel Patto Formativo pubblicato su Moodle all'inizio delle lezioni.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

20 punti per il test scritto; 10 punti per il colloquio.
17 INSUFFICIENTE
18-20 SUFFICIENTE
Comprensione limitata dei contenuti, capacità di esposizione e di riflessione limitate, assenza di capacità critica.
21-23 DISCRETO
Comprensione sufficiente dei contenuti ma incertezza nell'esposizione e nella riflessione, discreta capacità di rielaborazione ma con difficoltà di sintesi e commento critico.
24-26 BUONO
Buona comprensione dei contenuti anche se esposti con incertezza, di rielaborazione e di sintesi. Limitata capacità di sintesi.
27-28 DISTINTO
Comprensione approfondita dei contenuti che sono esposti in modo chiaro e articolato; notevole capacità di sintesi e di riflessione critica.
29-30 OTTIMO
Comprensione ampia e approfondita dei contenuti che sono esposti in modo articolato e sofisticato. Ottima capacità di esposizione, sintesi e riflessione critica.
30 E LODE ECCELLENTE
Comprensione ampia e approfondita dei contenuti che dimostrano una conoscenza di dibattiti disciplinari e interdisciplinari più vasti, una padronanza di linguaggio, e una capacità di pensiero critico originale.

Lezioni frontali e discussioni seminariali.