SEMINARI DI STRUMENTI E METODOLOGIE (SL) - MOD. 2

Attraverso una serie di seminari tenuti da esperti, l'insegnamento approfondisce i principali approcci e metodi della ricerca in ambito di linguitsica educativa. Saranno affrontate la scrittura accademica di progetti e report di ricerca e le principali metodologie qualitative, quantitative e miste, tra cui ricerca-azione, etnografia, studio di caso, analisi tematica e ricerca mediante questionario. Particolare attenzione sarà dedicata ai metodi partecipativi, visuali e basati sulle arti, come il Photovoice, le narrazioni visuali e il digital storytelling. Attraverso la presentazione di studi empirici, saranno inoltre esplorati temi quali il plurilinguismo, la migrazione, l’inclusione linguistica e culturale, la socializzazione linguistica, le pratiche digitali giovanili e l’alfabetizzazione in lingua seconda di adulti scarsamente o non scolarizzati. Il corso guiderà infine i partecipanti nella progettazione degli strumenti di ricerca e nell’analisi e interpretazione dei dati in diversi contesti educativi.

L’obiettivo specifico dell’insegnamento è sviluppare conoscenze e comprensione dei principali metodi di ricerca usati nella didattica delle lingue.
Gli studenti saranno in grado di:
- acquisire consapevolezza dei principali approcci di ricerca, analizzando le caratteristiche di studi qualitativi, studi quantitativi e basati su metodi misti, i diversi strumenti di raccolta dati e le procedure di analisi dei dati;
- applicare le conoscenze apprese sul proprio progetto di ricerca;
- utilizzare il linguaggio accademico appropriato per la disseminazione dei dati.

Ottima conoscenza dei fondamenti di linguistica educativa: teorie, approcci e metodi didattici della didattica delle lingue.

Ricerca in linguistica educativa; scrittura accademica; progetti e rapporti di ricerca; ricerca qualitativa, quantitativa e con metodi misti; ricerca-azione; etnografia; studio di caso; analisi tematica; progettazione di questionari e indagini; ricerca partecipativa; ricerca basata sulle arti; Photovoice; narrazioni visuali; digital storytelling; raccolta e analisi dei dati; plurilinguismo; migrazione; inclusione linguistica e culturale; socializzazione linguistica; pratiche digitali giovanili; alfabetizzazione in lingua seconda; educazione linguistica degli adulti migranti.

Una bibliografia specifica verrà fornita durante ogni seminario.

Esame non previsto. La verifica dell'apprendimento avviene attraverso la consegna dell'elaborato scritto richiesto per il passaggio all'anno successivo.

non previsto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

L'elaborato scritto, se risulterà positivo, contribuirà al passaggio di anno.

Lezione frontale e partecipata durante i seminari.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile