Pavel DURYAGIN

Qualifica
Professore Associato
Telefono
041 234 9491
E-mail
pavel.duryagin@unive.it
Sito web
https://www.unive.it/persone/pavel.duryagin (scheda personale)
Struttura
Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati
Sito web struttura: https://www.unive.it/dslcc
Sede: Ca' Bernardo

Ricevimento

Orario ricevimento per a.a. 2026/27 (1 semestre): mercoledì 16.00 – 18.00, Ca' Bernardo.
Vi chiedo di contattarmi in anticipo via mail per fissare un ricevimento.
Sono uno dei referenti per i tirocini per gli studenti del corso di laurea triennale in Lingue, civiltà e scienze del linguaggio (studenti dell’indirizzo politico-internazionale, cognomi A-E). Si prega di notare che ho la possibilità di rispondere alle mail che riguardano i tirocini esclusivamente nel giorno di ricevimento (mercoledì).

Avvisi

29/09/2026

Si avvisano gli studenti che la nuova procedura di AVVIO dei TIROCINI CURRICULARI IN ITALIA in vigore dal 10 gennaio 2025, è interamente digitalizzata e si svolge per via ‘interna’, attraverso gli uffici stage dell’Ateneo.

In altre parole: PER AVVIARE UN TIROCINIO CURRICULARE IN ITALIA gli studenti NON DOVRANNO PIU’ RIVOLGERSI AI DOCENTI REFERENTI VIA EMAIL per le firme di apertura e chiusura del percorso. La richiesta di firma digitale verrà inviata automaticamente al docente referente dopo che lo studente avrà selezionato l’opzione “Invia al docente per la firma” all’interno della procedura online.

Restano invece IMMUTATE le PROCEDURE DI TIROCINIO CURRICULARE ESTERO e di RICONOSCIMENTO DI ATTIVITA’ SOSTITUTIVA (ITALIA e ESTERO),

Si avvertono gli studenti del curriculum politico-internazionale che anche in questi due casi il ricevimento stage si svolge unicamente a distanza, tramite mail, secondo l’ordine per lettera iniziale di cognome:

Studenti con cognome A-E: dott. Pavel DURYAGIN (pavel.duryagin@unive.it)
Studenti con cognome F-O: prof. Gerardo TOCCHINI (tocchini@unive.it)
Studenti con cognome P-Z: prof. Antonio TRAMPUS (trampus@unive.it)

Tutte le informazioni relative all’attività di Stage/tirocinio si trovano in questa pagina: http://www.unive.it/pag/10356/. Ulteriori chiarimenti sul riconoscimento di attività sostitutive allo stage si trovano in fondo alla stessa pagina (link: https://www.unive.it/pag/31387/)

N.B.: Nel procedimento di tirocinio/stage, Il docente/referente ha come unico compito quello di avallare con la propria firma, in apertura e in chiusura, la congruenza del tirocinio attivato rispetto al percorso formativo del Corso di Laurea triennale. Si fa presente allora, che le attività di stage/tirocinio previste nell’offerta dell’Ateneo sono già calibrate, e perciò in linea di massima congruenti, con i curricula di studi dell’Ateneo stesso.

Per tutte le altre informazioni inerenti modalità di attivazione e relativa prassi, offerta Italia ed Estero, tempistiche, scadenze e tempi amministrativi etc., lo studente tirocinante dovrà fare capo agli uffici amministrativi di Ca' Foscari, ai seguenti indirizzi:

https://www.unive.it/data/strutture/111757;

https://www.unive.it/data/strutture/111758

Qualora lo studente intendesse chiedere comunque un parere al docente/referente relativamente alla congruenza di un particolare progetto formativo con il proprio curriculum di studi (nel nostro caso, LCSL - curriculum politico-internazionale), lo dovranno fare per mail – li si prega, in tal caso, di essere sintetici nelle loro richieste e di dichiarare nel messaggio il tipo di mansioni che dovranno svolgere, e se è vi previsto l’impiego delle lingue apprese o perfezionate in Ateneo.

 

TIROCINIO/STAGE CURRICULARE

(svolto tramite convenzione stipulata da Ca’ Foscari)

Gli studenti che intendano ottenere la firma per iniziare l'attività di tirocinio stage, dovranno inviare al docente per mail una scannerizzazione IN FORMATO PDF del loro progetto formativo, già debitamente compilato in tutte le parti, che verrà restituito loro firmato, sempre per mail.

Lo stesso procedimento vale per la firma di chiusura per gli stage effettuati e conclusi: gli studenti sono autorizzati ad inviare per mail al docente una scannerizzazione IN FORMATO PDF della copia completa del progetto formativo munita del registro delle attività e della chiusura stage da parte dell'ente ospitante debitamente compilate – la chiusura stage verrà firmata e restituita loro, sempre per mail.

Si invitano perciò gli studenti a provvedersi delle firme per tempo, e in ogni caso prima dell'interruzione estiva del ricevimento studenti e prima della eventuale partenza dello studente per l'Erasmus. Anche in questo caso, gli studenti dovranno regolarsi tenendo d'occhio gli avvisi personali del referente stage.

Importante: Nel compilare il progetto formativo, particolare attenzione dovrà essere riservata al campo "Obiettivi e modalità del tirocinio", che dovrà fare riferimento anche agli obiettivi formativi dichiarati dal corso di studi. Si ribadisce altresì che è assolutamente necessario ottenere le tre firme d'avvio sul progetto formativo prima dell'inizio dell'esperienza di tirocinio stage.

IMPORTANTE: I progetti formativi devono essere sottoposti al docente/ referente almeno 10 giorni prima dell'inizio previsto per lo stage. Gli studenti non possono iniziare uno stage senza avere il progetto firmato dalla docente. 

ANCORA PIU’ IMPORTANTE: si avvisano gli studenti che tutto il materiale inviato in settimana verrà esaminato e trattato unicamente nella mattinata di lunedì: si raccomanda perciò di non inoltrare lo stesso messaggio più volte, di calcolare bene i tempi della richiesta e attendere la risposta della docente. Li si raccomanda altresì di includere il loro nome nel titolo di tutti gli allegati inviati e di NON aggiungere mai la formula "urgente" nell'oggetto delle e-mail.

 

TIROCINIO/STAGE CURRICULARE ESTERO

(svolto tramite convenzione stipulata da Ca’ Foscari con ente ESTERO)

Gli studenti che intendano ottenere le firme per iniziare l'attività di tirocinio stage all’Estero, dovranno inviare al docente per mail una scannerizzazione IN FORMATO PDF del loro progetto formativo, già debitamente compilato in tutte le parti, che verrà restituito loro firmato, sempre per mail.

Lo stesso procedimento vale per la firma di chiusura per gli stage effettuati e conclusi: gli studenti sono autorizzati ad inviare per mail al docente una scannerizzazione IN FORMATO PDF della copia completa del progetto formativo munita del registro delle attività e della chiusura stage da parte dell'ente estero ospitante debitamente compilate – la chiusura stage verrà firmata e restituita loro, sempre per mail.

Si invitano perciò gli studenti a provvedersi delle firme per tempo, e in ogni caso prima dell'interruzione estiva del ricevimento studenti e prima della eventuale partenza dello studente per l'Erasmus. Anche in questo caso, gli studenti dovranno regolarsi tenendo d'occhio gli avvisi personali del referente stage.

Importante: Nel compilare il progetto formativo, particolare attenzione dovrà essere riservata al campo "Obiettivi e modalità del tirocinio", che dovrà fare riferimento anche agli obiettivi formativi dichiarati dal corso di studi. Si ribadisce altresì che è assolutamente necessario ottenere le tre firme d'avvio sul progetto formativo prima dell'inizio dell'esperienza di tirocinio stage.

 

RICONOSCIMENTI DI ATTIVITA’ SOSTITUTIVE DI TIROCINIO/STAGE

(attività già svolte o da svolgere gestite in proprio, riconoscibili come stage)

Gli studenti potranno richiedere per mail pareri circa la riconoscibilità come sostitutive di tirocinio di attività lavorative svolte in proprio e al di fuori delle procedure stage istituzionali dell'Ateneo – a maggior ragione in questo caso li si prega di essere sintetici nelle loro richieste e di dichiarare il tipo di lavoro che hanno svolto o che dovranno svolgere, e se vi è previsto l’impiego delle lingue apprese o perfezionate in Ateneo.

Si avverte che per essere riconosciuta come stage da 3cfu l’attività lavorativa deve ammontare ad almeno 75 ore – non si effettuano riconoscimenti parziali.

In caso di risposta positiva, i richiedenti dovranno inviare per mail al docente:

  1. il modulo scaricabile qui, debitamente compilato in tutte le sue parti (a mano, poi scannerizzato IN FORMATO PDF). [FORMULARIO attività sostitutiva.pdf]
  2. una dichiarazione in carta intestata della Ditta/Ente dove hanno svolto l'attività di cui domandano il riconoscimento – Il modello/specimen della dichiarazione (file) è allegato a questo avviso personale: si invita a seguire alla lettera le istruzioni (in rosso nel modello) [MODELLO ATTESTATO attività SOSTITUTIVA DI STAGE.pdf]. NB: non si tratta di un formulario da riempire, ma di una ‘traccia’ esemplificativa di una dichiarazione che dovrà essere in carta intestata della Ditta/Ente.

NB: in entrambe le certificazioni dovrà essere fatta specifica menzione delle lingue praticate in corso di attività/servizio

In ogni caso si raccomanda agli studenti di controllare sempre gli avvisi personali dei docenti.

Didattica anno corrente

LINGUE E LETTERATURE EUROPEE, AMERICANE E POSTCOLONIALI [LMR3]
Laurea magistrale (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Laurea

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LTR10]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LTR40]
Laurea

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LMR60]
Laurea magistrale (DM270)

SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LM5]
Laurea magistrale (DM270)

Didattica anni precedenti

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LMR60]
Laurea magistrale (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Laurea

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LTR10]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LTR40]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ MODERNE E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [R352]
Corso di Dottorato (D.M.226/2021)

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Laurea magistrale (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ MODERNE E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [R252]
Corso di Dottorato (D.M.45)

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Laurea magistrale (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Laurea

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ MODERNE E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [R252]
Corso di Dottorato (D.M.45)

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Laurea magistrale (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Laurea

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Laurea magistrale (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Laurea

Attività e competenze di ricerca

Settore Scientifico Disciplinare (SSD) di afferenza
Slavistica [SLAV-01/A]
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) affine
SLAVISTICA [L-LIN/21]
Aree geografiche in cui si applica prevalentemente l'esperienza di ricerca
Internazionale: Russia e aree caucasiche,Europa
Lingue conosciute
Russo (scritto: madrelingua parlato: madrelingua)
Inglese (scritto: avanzato parlato: avanzato)
Italiano (scritto: intermedio parlato: intermedio)
Principali aree e linee di ricerca del Dipartimento
Area: Filosofia e Scienze Sociali Linea: Psicologia generale
Area: Lingue e letterature europee Linea: inglese
Area: Scienze del linguaggio Linea: Linguistica delle lingue
Atteggiamenti verso l'accento straniero: ricerche interdisciplinari per il dipartimento d'eccellenza (inglese, russo, tedesco, spagnolo, francese)
SSD:
L-LIN/14
Altri membri del gruppo di ricerca:
Ignacio ARROYO HERNÁNDEZ
Elena DAL MASO
Marie Christine JAMET
David John NEWBOLD
PRIN: (Psycho)Logical Primitives: Social and Cognitive Dimensions (PLPS)
Ente finanziatore:
Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR)
Tipologia:
PRIN
Ruolo nel progetto:
PT
Data inizio:
Anno: 2023 Durata mesi: 29
Altri membri del gruppo di ricerca:
Orsola FARé
Lara MANTOVAN

Pubblicazioni in evidenza

Duryagin, Pavel Intonacija russkogo častnogo voprosa / The Intonation of Russian Wh-questions , Firenze, Firenze University Press (ISBN 979-12-215-0465-1; 979-12-215-0466-8; 979-12-215-0467-5; 979-12-215-0468-2)
DOI 2024, Monografia o trattato scientifico - Scheda ARCA: 10278/5082326


Duryagin, Pavel The edge tones inventory in Standard Russian prosody: are phrase accents required? , Proceedings of the 20th International Congress of Phonetic Sciences – ICPhS 2023, International Phonetic Association, pp. 1563-1567 (ISBN 9788090811423)
2023, Articolo su libro - Scheda ARCA: 10278/5032740


Duryagin Pavel Fonetičeskaja realizacija russkich tonalʹnych akcentov v kontekstach sopostavitelʹnogo voprosa i perečislenija (Articolo in rivista, in russo, titolo in inglese: The phonetic realization of Russian tonal accents in contrastive questions and enumeration contexts) in VESTNIK SANKT-PETERBURGSKOGO UNIVERSITETA. ÂZYK I LITERATURA, vol. 19, pp. 81-102 (ISSN 2541-9358)
DOI 2022, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/3741045


Duryagin, Pavel; Fokina, Maria Perception of Prosodic and Aspectual Cues to Politeness in Teacher Directives in L1 and L2 Russian in JOURNAL OF LANGUAGE AND EDUCATION, vol. 8, pp. 23-37 (ISSN 2411-7390)
DOI 2022, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/3757306


Duryagin, Pavel, Knyazev, Sergey Prosodic diversity in Standard Russian: pitch alignment in Central and Northern varieties in RUSSIAN LINGUISTICS, vol. 46, pp. 55-75 (ISSN 1572-8714)
DOI - URL correlato 2022, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/3762828


Tutte le pubblicazioni

Curriculum vitae

Pavel Duryagin è professore associato di Lingua e linguistica russa presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati dell’Università Ca’ Foscari Venezia.

Si è laureato in Filologia presso l’Università Statale di Mosca Lomonosov nel 2012. Nel 2016 ha conseguito il dottorato di ricerca in Linguistica russa presso la stessa università, con una tesi dedicata alle modificazioni coarticolatorie delle consonanti ai confini di parola nel russo standard contemporaneo.

Dal 2016 al 2018 ha insegnato presso la School of Linguistics della National Research University Higher School of Economics di Mosca, tenendo corsi di fonetica generale e applicata e lingua russa come lingua straniera.

I suoi interessi di ricerca riguardano la fonetica sperimentale, la fonologia, la prosodia e l’intonazione del russo, la dialettologia russa, l’acquisizione delle lingue straniere, il bilinguismo, le lingue ereditarie e la didattica del russo come lingua straniera.

Presso l’Università Ca’ Foscari Venezia insegna corsi di lingua russa e linguistica russa nei corsi di laurea triennale e magistrale, nonché il corso di fonetica e fonologia nella laurea magistrale. Segue inoltre tesi nell’ambito della fonetica e della fonologia. Fa parte del Consiglio direttivo di Bembolab, laboratorio interdisciplinare del Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati.

Per informazioni più dettagliate sulle sue attività di ricerca e didattica, sulle pubblicazioni e sui progetti in corso, si rimanda al sito personale: https://pavelduryagin.github.io/.

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