NEWBOLD David John

Qualifica
Professore Associato
Telefono
041 234 7835
E-mail
newbold@unive.it
Fax
041 234 7850
SSD
LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE [L-LIN/12]
Sito web
www.unive.it/persone/newbold (scheda personale)
Struttura
Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati
Sito web struttura: https://www.unive.it/dslcc
Sede: Palazzo Cosulich

Pubblicazioni

Anno Tipologia Pubblicazione
Anno Tipologia Pubblicazione
2022 Articolo su libro Newbold, David ELF ‘Awareness’: Student Attitudes Towards Accents in a Context of English as an International Language , Accents and Pronunciation: Attitudes of Italian Students of Languages, Edizioni Ca' Foscari, vol. 23, pp. 124-143 (ISBN 978-88-6969-629-9; 978-88-6969-628-2) (ISSN 2610-9549)
DOI - Scheda ARCA: 10278/5001071
2022 Breve introduzione David Newbold; Peter Paschke Introduction , Accents and Pronunciation. Attitudes of Italian University Students of Languages, Venezia, Edizioni Ca' Foscari, vol. 23, pp. ix-xviii (ISBN 978-88-6969-629-9; 978-88-6969-628-2) (ISSN 2610-9549)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/5001053
2022 Curatela (a cura di) David Newbold; Peter Paschke Accents and Pronunciation. Attitudes of Italian University Students of Languages , Venezia, Edizioni Ca' Foscari, vol. 23 (ISBN 978-88-6969-629-9; 978-88-6969-628-2) (ISSN 2610-9549)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/5001051
2021 Articolo su rivista David Newbold Attitudes to accents: the special case of English Lingua Franca (ELF) in RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATA, vol. 2021/1-2, pp. 209-226 (ISSN 0033-9725)
- Scheda ARCA: 10278/3747286
2021 Articolo su rivista David Newbold New parameters for the teaching (and testing) of English Pronunciation in EDUCAZIONE LINGUISTICA LANGUAGE EDUCATION, vol. 10/3, pp. 393-410 (ISSN 2280-6792)
DOI - Scheda ARCA: 10278/3747529
2021 Articolo su libro Newbold David Testing, the final frontier? Teacher attitudes and implications for assessing ELF , ELF Pedagogy: a research study on ELT practices, Roma, Anicia Srl, pp. 87-102 (ISBN 978-88-6709-618-3)
- Scheda ARCA: 10278/3752747
2021 Articolo su libro Newbold David The place of testing and assessment in an ‘ELF-aware’ ELT training course , ELF Pedagogy: a research study on ELT practices, Roma, Anicia Srl, pp. 161-170 (ISBN 978-88-6709-618-3)
- Scheda ARCA: 10278/3752750
2020 Articolo su rivista Newbold David Shifting perspectives on native speaker teachers: and new roles for collaboratori linguistici? in LINGUE E LINGUAGGI, vol. 38, pp. 321-336 (ISSN 2239-0359)
- URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3733086
2019 Articolo su rivista David Newbold; Silvia Sperti Collaboratori linguistici in Italian Universities: What light do they shed on English lingua franca? in RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATA, vol. 2019, pp. 59-74 (ISSN 0033-9725)
- Scheda ARCA: 10278/3729885
2018 Articolo su rivista David Newbold The Shape of Tests to come in IDEE IN FORM@ZIONE, vol. 6, pp. 41-58 (ISSN 2280-8523)
DOI - Scheda ARCA: 10278/3699617
2018 Articolo su libro Newbold, David ELF in Language Tests , English as a Lingua Franca for EFL contexts, Bristol, Multilingual Matters, pp. 211-226 (ISBN 9781788921756)
- Scheda ARCA: 10278/3703450
2018 Articolo su libro Newbold David L'Inglese B1 all'università: il perchè di un test d'ingresso , Test linguistici accessibili per studenti sordi e con DSA, Milano, Franco Angeli, pp. 44-55 (ISBN 978-88-917-7993-9)
- Scheda ARCA: 10278/3708319
2018 Articolo su libro David John Newbold La Prova di Ascolto , Test linguistici accessibili per studenti sordi e con DSA, Milano, Franco Angeli, pp. 267-278 (ISBN 978-88-917-7993-9)
- Scheda ARCA: 10278/3708369
2018 Curatela (a cura di) David John Newbold My Mobility: Students from Ca' Foscari recount their learning expriences abroad , Venezia, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing (ISBN 978-88-6969-301-4; 978-88-6969-300-7)
DOI - Scheda ARCA: 10278/3708430
2017 Monografia o trattato scientifico Newbold, David John Rethinking English Language Certification , Venezia, Edizioni Ca’ Foscari - Digital Publishing, vol. 12, pp. 1-131 (ISBN 978-88-6969-195-9) (ISSN 978-88-6969-195-9)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3693255
2017 Articolo su rivista Newbold, David Towards a (Painful?) Paradigm Shift: Language Teachers and the Notion of 'Error' in ALTRE MODERNITÀ, vol. Numero Speciale, pp. 118-132 (ISSN 2035-7680)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3685739
2017 Articolo su rivista Newbold, David “Co-certification”: a close encounter with ELF for an international examining board in JOURNAL OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA, vol. 6, pp. 367-388 (ISSN 2191-933X)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3691206
2017 Curatela (a cura di) David, Newbold Errors: Communication and its Discontents in ALTRE MODERNITÀ, Milano, Università degli studi di Milano, vol. Numero Speciale, pp. 1-333 (ISSN 2035-7680)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3690628
2016 Articolo su rivista Newbold, D Forefronting Welsh through English: translating and translanguaging in Alys Conran's 'Pigeon' in IL TOLOMEO, vol. 18, pp. 145-158 (ISSN 1594-1930)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3683179
2016 Articolo su rivista Newbold, David Wales: (still) a problem of translation? Language choice in Wales at the end of the Anglo-Welsh era in IPERSTORIA, vol. VII, pp. 116-124 (ISSN 2281-4582)
- URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3674310
2016 Articolo su libro Newbold, David Rethinking certification , I "Territori" dei Centri Linguistici Universitari: Le azioni di oggi, i progetti per il futuro, Novara, UTET, pp. 248-255 (ISBN 9788860087065)
- Scheda ARCA: 10278/3678816
2015 Articolo su rivista Newbold, David Assessing Oral Production of English as Lingua Franca in European Universities: Can corpora inform the test construct? in EDUCAZIONE LINGUISTICA LANGUAGE EDUCATION, vol. 4, pp. 21-34 (ISSN 2280-6792)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3659770
2015 Articolo su rivista Newbold, David John What's in a name? Language attitudes and linguistic features in NoViolet Bulawayo's "We Need New Names" in IL TOLOMEO, vol. 17, pp. 135-147 (ISSN 1594-1930)
DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3671294
2015 Articolo su libro David Newbold Across the Ditch and into the Jungle , Literature in an Intercultural Perspective, Koper, University of Primorska Press, pp. 13-26 (ISBN 9789616964067)
- Scheda ARCA: 10278/3640743
2015 Articolo su libro Newbold, David Assessing ELF in European Universities: the Challenges ahead , New Frontiers in Teaching and Learning English, Newcastle, Cambridge Scholars Publishing, pp. 205-226 (ISBN 978-1-4438-7458-8)
- Scheda ARCA: 10278/3661947
2015 Articolo su libro David Newbold Engaging with ELF in an entrance test for European university students , Current Perspectives on Pedagogy for English as a Lingua Franca, Berlin, Walter de Gruyter and Company:, pp. 205-222 (ISBN 9783110322972)
DOI - Scheda ARCA: 10278/3653741
2014 Articolo su rivista David Newbold An integrated approach to providing feedback in a blended course of academic writing in EDUCAZIONE LINGUISTICA LANGUAGE EDUCATION, vol. 5, pp. 461-473 (ISSN 2280-6792)
DOI - Scheda ARCA: 10278/41515
2014 Articolo in Atti di convegno D Newbold Towards TEEUS: a test of English for European University Students in Newbold David, Standards and standardizing in high and low stakes exams, Canterbury, IATEFL, pp. 46-49, Convegno: Standards and standardizing in high and low stakes exams, 16-17 September 2011 (ISBN 9781901095562)
- Scheda ARCA: 10278/41119
2013 Articolo su rivista NEWBOLD D. Wales, English, and the Bracchi Factor: the co-construction of national identity in devolutionary Wales in IL TOLOMEO, vol. XV, pp. 24-29 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/37152
2013 Articolo su rivista Newbold David Whose English? Attitudes to the world's lingua franca in recent non-native writing in IL TOLOMEO, vol. XVI, pp. 73-82 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/41120
2013 Articolo in Atti di convegno D. NEWBOLD Unproblematic and uncontroversial: the ELF element in an on-line test in Bayyurt, Yasemin & Akcan, Sumru, Proceedings of the 5th International Conference of English as a Lingua Franca, Istanbul, Bogazici University, pp. 45-52, Convegno: 5th International Conference of English as a Lingua Franca, 24-26/05/2012 (ISBN 9789755183527)
- Scheda ARCA: 10278/37727
2012 Articolo su libro NEWBOLD D. Local Institution, Global Examination: Working Together for a 'Co-certification' in TSAGARI, D; CSEPES, I., Collaboration in Language Testing and Assessment, Frankfurt, Peter Lang, vol. 26, pp. 127-142 (ISBN 9783631635292)
- Scheda ARCA: 10278/31776
2012 Articolo in Atti di convegno NEWBOLD D. The role of English lingua franca in a university entrance test in Ludbrook G., Newbold D., English Lingua Franca: Contexts, Strategies and International Relations, Venezia, Cafoscarina, pp. 103-110, Convegno: English Lingua Franca: Contexts, Strategies and International Relations, 21 October 2012 (ISBN 9788875433406)
- Scheda ARCA: 10278/35308
2012 Curatela (a cura di) LUDBROOK G.; NEWBOLD D. English Lingua Franca: Contexts, Strategies and International relations , Venezia, Cafoscarina (ISBN 9788875433406)
- Scheda ARCA: 10278/34070
2011 Articolo su rivista NEWBOLD D. What happened to Anglo-Welsh? Translation trends in writing from Wales in IL TOLOMEO, vol. XIV:2, pp. 56-62 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/31019
2011 Recensione in rivista NEWBOLD D. J. Jon Gower's 'Uncharted' in IL TOLOMEO, vol. XIV, pp. 43-45 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/27634
2010 Articolo su rivista NEWBOLD D. By-product of Bologna: a Minimum Level of English for European University Students in ANNALI DI CA' FOSCARI, vol. XLVIII, pp. 205-233 (ISSN 1125-3762)
- Scheda ARCA: 10278/31194
2010 Recensione in rivista NEWBOLD D. J. Adaobi Tricia Nwaubani 'I Do Not Come to You by Chance' in IL TOLOMEO, vol. XIII, pp. 16-18 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/24354
2010 Recensione in rivista NEWBOLD D. J. Mohsin Hamid, 'The Reluctant Fundamentalist' in IL TOLOMEO, vol. XIII, pp. 29-31 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/24355
2010 Articolo su libro NEWBOLD D. J. L'acquisizione dell'inglese in età prescolare: la produzione in Ricci Garotti F; Stoppini L., L'aquisizione della lingua straniera nella scuola dell'infanzia: una ricerca con bambini dai tre ai sei anni, Perugia, Guerra, pp. 119-139 (ISBN 9788855703178)
- Scheda ARCA: 10278/23937
2009 Articolo su rivista NEWBOLD D.J. Co-certification: a new direction for external assessment? in ELT JOURNAL, vol. 63/1, pp. 51-59 (ISSN 0951-0893)
- Scheda ARCA: 10278/29823
2009 Recensione in rivista NEWBOLD D. J. Ekow Eshun's 'Black Gold of the Sun' in IL TOLOMEO, vol. XII:2, pp. 87-89 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/26301
2009 Recensione in rivista NEWBOLD D.J. Fflur Dafydd's 'Twenty thousand saints' in IL TOLOMEO, vol. XII:1, pp. 67-69 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/26300
2008 Recensione in rivista NEWBOLD D.J. Gautum Malkani's 'Londonstani' in IL TOLOMEO, vol. XI:1, pp. 75-76 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/23664
2008 Recensione in rivista NEWBOLD D.J. Monica Ali's Brick Lane in IL TOLOMEO, vol. XI:2, pp. 82-84 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/26299
2008 Articolo in Atti di convegno NEWBOLD D. Sharing a common framework: an experiment in 'co-certification' in URKUN Z, The Common European Framework of Reference: Benfits and Limitations, Canterbury UK, IATEFL, pp. 68-73, Convegno: The Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL): Benefits and Limitations, October 2007 (ISBN 9781901095180)
- Scheda ARCA: 10278/30998
2007 Articolo su rivista NEWBOLD D Towards Portfolio: Approaches to Assessing Speaking in ELT NEWSLETTER, vol. 30, pp. 103-107 (ISSN 1005-538X)
- Scheda ARCA: 10278/29192
2007 Recensione in rivista NEWBOLD D.J. The Ogre of Wales: two biographies of R. S. Thomas in IL TOLOMEO, vol. X:2, pp. 74-76 (ISSN 1594-1930)
- Scheda ARCA: 10278/23663
2006 Traduzione di Libro NEWBOLD D. The Epistemological Nature of Language Teaching Methodology , Perugia, Guerra Edizioni (ISBN 8877158999)
- Scheda ARCA: 10278/34374
2004 Articolo su libro NEWBOLD D.J. Which English for a modern languages faculty? , Didattica delle lingue straniere: testing e multimedialità, VENEZIA, Cafoscarina, pp. 89-105 (ISBN 9788875430177)
- Scheda ARCA: 10278/29134
2003 Altro NEWBOLD D. J. Reach Out: a modular course in English , Milano, Principato
- Scheda ARCA: 10278/26302
1999 Altro NEWBOLD D. J; MILLERCHIP C.; BRUNETTI A. That's Right , Bologna, Zanichelli
- Scheda ARCA: 10278/26124
1996 Articolo in Atti di convegno HILL R.; NEWBOLD D. Testing the Productive Skills in Hill D., Teaching English to Primary School Children, Milan, The British Council, Milan, pp. 40-47, Convegno: Aspects of Teaching English as a foreign language, 1995 (ISBN 0863553346)
- Scheda ARCA: 10278/36216
1993 Articolo su libro NEWBOLD D. J; HILL R A report on the Ianua Linguarum experiment in David A. Hill, The Learning-Teaching Process, Milano, The British Council, pp. 135-139 (ISBN 9780863552038)
- Scheda ARCA: 10278/24410
1991 Altro NEWBOLD D. J. Network: Reading and Vocabulary , Oxford, Heinemann
- Scheda ARCA: 10278/26122