LINGUA GIAPPONESE 3 MOD.2

L'insegnamento rappresenta uno dei pilastri formativi del terzo anno del curriculum di giapponese del Corso di Laurea in "Lingue, culture e società dell'Asia e dell'Africa mediterranea". In piena continuità con i corsi di Lingua giapponese 1, 2 e 3.1, il modulo mira al consolidamento della grammatica avanzata e del sistema di scrittura. Attraverso esercitazioni mirate al livello N3 del JLPT, l'ampliamento del lessico e lo sviluppo integrato delle abilità di lettura, scrittura, ascolto ed esposizione orale (presentazioni), gli studenti acquisiranno la padronanza necessaria per muoversi in contesti comunicativi autentici. Il livello di competenza atteso in uscita è equiparabile al B1+ del QCER (corrispondente al livello N3 del JLPT).

Conoscenza e capacità di comprensione:
Al termine del corso, lo studente acquisisce competenze linguistiche di livello intermedio (livello N3 del JLPT / B1+ del QCER). Dimostra di comprendere i punti principali di discorsi e testi chiari in lingua standard su argomenti familiari e d'attualità.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente è in grado di produrre testi scritti coerenti (saggi e sintesi) e di strutturare presentazioni orali efficaci. Sa utilizzare le strutture grammaticali e il lessico appresi per risolvere compiti comunicativi di crescente complessità.

Autonomia di giudizio:
Lo studente matura la capacità di selezionare e rielaborare informazioni provenienti da diverse fonti in lingua giapponese, sviluppando una consapevolezza critica del proprio processo di apprendimento e delle proprie strategie di studio.

Abilità comunicative:
Lo studente sviluppa la capacità di esporre chiaramente argomenti legati ai propri interessi personali attraverso presentazioni orali. È in grado di comprendere criticamente sia le esposizioni dei compagni, sia le lezioni tenute integralmente in lingua giapponese, interagendo con scioltezza nella pratica di conversazione interattiva.

Capacità di apprendimento:
Lo studente sviluppa la capacità di approfondire i propri interessi personali attraverso l'uso della lingua, maturando la motivazione e la consapevolezza necessarie per una formazione permanente, autonoma e indipendente.

Giapponese di livello pre-intermedio (approssimativamente livello N4 del Japanese Language Proficiency Test). Aver conseguito i risultati di apprendimento previsti dall'insegnamento "Lingua giapponese 2" e aver superato il relativo esame.

Competenze linguistiche di livello intermedio (30 ore - Hirofumi Utsumi):
Rafforzamento della grammatica e del lessico attraverso diverse esercitazioni, incluse quelle per il JLPT N3, e sviluppo integrato di lettura, ascolto, scrittura e abilità espositive.

Esercitazioni pratiche (120 ore totali - Momoko Yoshida e Shoko Nishida):
Sessioni intensive (60 ore ciascuna) dedicate alla grammatica del libro di testo, ai kanji e alla comprensione scritta.

Pratica di conversazione interattiva (Momoko Yoshida, Shoko Nishida, Yumiko Kobayashi, Aya Mariko):
Attività di gruppo mirate allo sviluppo della scioltezza comunicativa e del parlato spontaneo.

Frequenza:
Vivamente raccomandata. Non sono previste letture supplementari per i non frequentanti.

Testi di riferimento / Bibliography
Testi obbligatori (Mandatory textbooks and drill books):
1. Oka M., Tsutsui M., Kondo J., Emori S., Hanai Y., Ishikawa S., TOBIRA: Gateway to Advanced Japanese, Tokyo, Kuroshio Publishers, 2009.
2. Oka M., Ishikawa S., Kondo J., Tsutsui M., Emori S., Hanai Y., TOBIRA: Power Up Your KANJI, Tokyo, Kuroshio Publishers, 2010.
3. Tsutsui M., Emori S., Hanai Y., Ishikawa S., Oka M., Kondo J., TOBIRA: Grammar Power - Exercises for Mastery, Tokyo, Kuroshio Publishers, 2012.

Strumenti online consigliati (Suggested online tools):
jalea.unive.it (Grammatica giapponese)
a4edu.unive.it (Dizionario online giapponese-italiano)

Letture consigliate e approfondimenti (Suggested further readings):
Kubota Y., Grammatica di Giapponese Moderno, Venezia, Cafoscarina, 1989.
Makino S., Tsutsui M., A Dictionary of Basic Japanese Grammar, Tokyo, The Japan Times, 1989.
Mastrangelo M., Ozawa N., Saito M., Grammatica Giapponese (seconda edizione), Milano, Hoepli, 2016.

Nota bene: Ulteriori materiali didattici integrativi saranno forniti dai docenti durante le lezioni e resi disponibili sulla piattaforma Moodle.

L'esame finale di "Lingua Giapponese 3.2" (12 CFU) mira a verificare il raggiungimento del livello B1+/N3 attraverso una valutazione articolata in quattro parti.

I. PROVA SCRITTA
Il voto dello scritto è determinato dalla media delle seguenti tre prove (espresse in trentesimi, punteggio minimo 18/30):
1. Test linguistico: Verifica delle conoscenze di kanji, grammatica e comprensione del testo di livello N3.
2. Sintesi e breve composizione: Valutazione della capacità di rielaborazione e produzione testuale.
3. Saggio in lingua giapponese: Redazione di un elaborato volto a verificare la correttezza sintattica e la coerenza argomentativa.

II. PROVA ORALE
1. L’accesso all’orale è subordinato al superamento dello scritto e prevede:

Presentazione orale: Esposizione e discussione del saggio redatto durante la prova scritta.

Valutazione Finale: Il voto finale sarà il risultato della media delle prove sopra elencate. I 12 CFU previsti saranno acquisiti solo previo superamento di tutte le componenti dell'esame.
Propedeuticità: Il superamento dell'esame di "Lingua giapponese 3.1" è un prerequisito indispensabile per la verbalizzazione di questo insegnamento.

scritto e orale

Il voto finale deriva dalla media delle prove scritte (test di lingua, sintesi/composizione e saggio) e della prova orale (presentazione del saggio).
18-22 (Sufficiente): Conoscenza basilare di grammatica e kanji N3; capacità di produrre sintesi e saggi coerenti pur con qualche imprecisione; esposizione orale sufficiente ma limitata.
23-26 (Discreto): Buona padronanza della produzione scritta e un lessico adeguato agli obiettivi del corso; presentazione orale chiara e ben strutturata.
27-30 (Ottimo/Eccellente): Elevata precisione nei test linguistici; capacità di redigere saggi complessi con fluidità sintattica; esposizione orale sicura e approfondita.
30 e lode (Eccellente): Eccellenza in tutte le prove, con una padronanza raffinata della lingua sia nella produzione scritta che nella difesa orale del saggio.

L'insegnamento si articola in lezioni frontali ed esercitazioni pratiche, tenute prevalentemente in lingua giapponese per favorire l'immersione linguistica. Le lezioni sono caratterizzate da un'interazione intensa, rendendo necessaria la partecipazione attiva degli studenti; l'obiettivo è lo sviluppo di una consapevolezza linguistica autonoma attraverso le attività proposte in aula. A supporto dello studio individuale, verranno caricati materiali didattici ed esercitazioni online sulle rispettive pagine Moodle dei docenti.

Per informazioni dettagliate sui contenuti specifici, i materiali di studio e il calendario delle esercitazioni di ciascun modulo, gli studenti devono consultare le rispettive pagine MOODLE dei docenti.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile