WHALE - modulo Jean Monnet 
Working on non-Human Animals Law and rights in the Eu

Obiettivi

Esperienza educativa

Attività didattiche

Il corso è inserito tra le "Altre attività formative" a cui potranno accedere tutti gli studenti e studentesse dell'università, di ogni livello. I singoli workshop (quelli che non prevedono l'analisi giuridica delle sentenze) e la conferenza finale saranno aperti al pubblico e come tali verranno promossi.

Per informazioni e per ricevere modulo di adesione:  whale.jm@unive.it e  sara.devido@unive.it. 

Il corso viene riconosciuto agli studenti e alle studentesse di Ca' Foscari con 12 CFU: esami a libera scelta (per triennali) ed esami in sovrannumero (per triennali e magistrali). 

La conferma dell'adesione è subordinata alla previa approvazione da parte del collegio didattico del proprio corso. La verifica sarà svolta direttamente dagli uffici e comunicata prima dell'inizio delle lezioni, previsto il 9 febbraio 2024.

Il pacchetto di lavoro è finalizzato a:

• Fornire ai/le partecipanti la conoscenza dei diversi approcci giuridici (principalmente), filosofici e di geografia umana al tema del diritto e dei diritti degli animali non umani e agli studi su animali umani e non. 
• Fornire ai/le partecipanti la conoscenza della legislazione e delle politiche dell'UE sul benessere degli animali e sulla protezione della biodiversità e degli ecosistemi. 
• Fornire ai/le partecipanti gli strumenti per leggere e commentare una sentenza della Corte di giustizia dell’UE sulla protezione degli animali non umani e della biodiversità.
• Discutere criticamente l'impatto delle scelte e degli stili di vita sulla tutela del benessere degli animali non umani. 
• Migliorare la partecipazione al processo legislativo dell'UE conoscendo l'iniziativa dei cittadini europei. 
• Fornire ai partecipanti la conoscenza delle riforme in corso a livello europeo sul benessere degli animali. 
• Fornire ai partecipanti la conoscenza del diritto penale e civile nel campo della protezione degli animali, con particolare riguardo alle recenti riforme avvenute a livello nazionale (principalmente in Italia e Spagna).  
• Comprendere le potenzialità di nuovi modelli di apprendimento, che combinano lezioni, workshop interattivi e la riscrittura di sentenze, al fine di contribuire allo sviluppo della conoscenza delle politiche europee in questione per comprendere la complessità delle sfide incontrate nell'area di interesse, in primo luogo a livello normativo, ma non solo, e per capire il valore aggiunto dell'interdisciplinarità.

WHALE Working Papers  
in collaborazione con Animal Law Italia (ALI)

Come parte del metodo di valutazione, il corso richiede agli studenti di impegnarsi in un lavoro orientato alla ricerca. Questo compito è concepito in modo da permettere agli studenti e studentesse di applicare le conoscenze acquisite. Gli studenti e studentesse dovranno riscrivere attivamente le sentenze (della CGUE o dei tribunali nazionali) secondo una prospettiva ecocentrica. I gruppi presenteranno il loro lavoro di riscrittura in un workshop dedicato a tali lavori. Seguirà una valutazione. Alla presentazione saranno presenti il coordinatore e un team composto da uno o due professori/professoresse dell'Università Ca' Foscari Venezia e un membro ALI.  

Conferenza finale

La conferenza che si svolgerà nel corso di una giornata, aperta al pubblico, concluderà il modulo. Sarà organizzata in collaborazione con Animal Law Italia. Relatori della conferenza saranno alcuni degli esperti e delle esperte già convolti nel modulo; esperti di spicco a livello europeo e internazionale; un/una rappresentante delle istituzioni europee (dell'EPRS) per discutere le tendenze in atto in Europa; un/una rappresentante di OIPA, ONG che si occupa di diritti degli animali registrata tra i rappresentanti di interessi all'interno della Commissione UE.

Disseminazione

In termini di divulgazione, il progetto si baserà su:

1. seminari online aperti e la conferenza finale, così come i workshop, saranno aperti non solo a studenti/studentesse e professionisti/professioniste, ma anche al pubblico in generale. Gli aggiornamenti sui workshop saranno condivisi attraverso i social media, piccoli video ed estratti dei workshop saranno postati su Instagram e Telegram, per coinvolgere studenti/studentesse e stakeholders;
2. brevi post da pubblicare almeno una volta al mese durante lo svolgimento del modulo sul sito web di ALI. Gli/le studenti/studentesse saranno inoltre incoraggiati a partecipare alla stesura di articoli e commenti per la pagina web preparata dal comitato didattico, e a proporre idee anche una volta terminato il modulo;
3. un numero speciale di ALI Journal su NHALR, che sarà sottoposto a peer review e che sarà ad accesso libero. Il numero speciale proporrà contributi di studiosi/studiose coinvolti nel progetto e di altri studiosi/studiose (professori/professoresse e dottorandi/dottorande) che invieranno i loro contributi attraverso una call for papers. Le migliori riscritture degli/le studenti/studentesse saranno pubblicate, previa peer review, nella Special Issue;
4. un manuale per gli studenti, che sarà pubblicato alla fine del progetto. L'editore selezionato è Edizioni Ca' Foscari. Il manuale sarà pubblicato in una delle collane già disponibili o in una nuova collana creata per il modulo, che sarà aperta a future pubblicazioni. Il manuale sarà open access e si propone di fornire agli studenti strumenti giuridici, aperti alla multidisciplinarietà e interdisciplinarietà, sui diritti degli animali non umani a livello internazionale, eurounitario e nazionale. Ciò costituirà una novità nel contesto accademico-giuridico italiano, che non dispone, almeno finora, di un manuale pensato per gli studenti sul diritto e sui diritti degli animali non umani a livello internazionale, eurounitario e nazionale.

Team

Università Ca' Foscari Venezia

Animal Law Italia ETS (ALI)