College workshop

Il workshop offrirà un luogo per esplorare come la scrittura e le tecniche di notazione influenzano le arti visive e viceversa. L'attenzione sarà rivolta alle società che hanno sviluppato le prime scritture non fonetiche, come il proto-cuneiforme mesopotamico, i proto-geroglifici egiziani, gli ideogrammi cinesi e i geroglifici Maya. In questo contesto, un dispositivo retorico visivo ricorrente è l'inserimento consapevole di dettagli strani o sfalsati in complesse composizioni artistiche. Questi "dettagli discordanti" sono spesso correlati a sistemi di notazione e codificano valori semantici aggiuntivi.
I partecipanti saranno invitati a discutere criticamente casi di studio interculturali per arricchire la comprensione teorica di come funziona la comunicazione visiva in base a queste premesse. L'obiettivo è creare un ambiente fruttuoso per sviluppare nuove intuizioni, una terminologia più precisa e strumenti teorici avanzati per affrontare una semiografia sofisticata e superare la dicotomia tra scrittura e arti visive.

Il workshop verte sulla teoria della percezione e dell'immaginazione nella filosofia aristotelica, con particolare attenzione alla spiegazione del fenomeno onirico; consiste essenzialmente nella traduzione, analisi e commento di un'opera, con l'obiettivo finale della pubblicazione di un testo con traduzione, note e saggi presso una casa editrice internazionale. Nella psicologia aristotelica, la phantasia manifesta la natura essenzialmente psicofisica del complesso vivente, fungendo da ponte tra le capacità percettive e le capacità razionali dell'essere umano. La phantasía è descritta da Aristotele nel ‘de Anima’ e in ‘Parva Naturalia’ come la capacità di conservare, e successivamente rendere disponibili, i dati sensoriali acquisiti durante l'esperienza percettiva sotto forma di ‘tracce percettive’ (phantásmata). Come tale, è fondamentale sia per l'acquisizione di nuovi dati sensoriali, che possono essere "interpretati" - integrati, uniti, a volte completati - alla luce dei phantásmata delle percezioni passate, sia per la formazione di ricordi, concetti e sogni.

La comunicazione scientifica non consiste semplicemente nel parlare di scienza. In questa serie di workshop interattivi e orientati alla pratica, gli studenti avranno l’opportunità di sviluppare e affinare competenze comunicative fondamentali per condividere efficacemente la propria ricerca tra discipline, piattaforme e pubblici diversi. Al termine del ciclo di incontri, saranno in grado di presentare il proprio lavoro con maggiore chiarezza, creatività e consapevolezza strategica, rendendolo più visibile, accessibile e incisivo.

Lo studio del diritto dell’Asia orientale richiede un approccio realmente interdisciplinare, in cui competenze tecniche e preparazione culturale si incontrano. Come si può costruire un percorso di studi di questo tipo
Prendendo il Giappone come caso di studio, il workshop presenterà una serie di interventi da parte di esperti di rilievo nel settore, per mostrare come sia possibile coniugare una solida formazione giuridica con una conoscenza approfondita della società, della storia e della lingua di un Paese.

L’iniziativa si articola in due sessioni:

• Una sessione pubblica in cui i relatori offriranno presentazioni mirate a illustrare come sia possibile colmare il divario tra gli studi dottrinali e quelli di area.
• workshop formativo riservato agli studenti delle scuole ASSI, a studenti di Master e dottorandi, nonché a giovani ricercatori all’inizio del loro percorso accademico.