Contamination Lab (CLab)
Nati da iniziative quali il progetto sConfini, The Urban Innovation BootCamp e laboratori di auto-imprenditorialità, i laboratori di apprendimento attivo di Ateneo promuovono la cultura dell’imprenditorialità, della sostenibilità, dell’innovazione e del fare, così come l’interdisciplinarietà e nuovi modelli di apprendimento, tali da ridurre il divario tra il mondo accademico e l’innovazione.
Laboratori
Il Ca’ Foscari Contamination Lab (CLab) si struttura in laboratori propri di 6/8 settimane con l’obiettivo di accompagnare studenti universitari e laureati con background disciplinari diversi, in un processo di sviluppo di progetti originali su sfide e problemi reali, attraverso la valorizzazione della loro creatività, utilizzando metodologie innovative quali Design Thinking, Lean Startup, Business Model Canvas.
Per partecipare ai laboratori leggi attentamente i singoli bandi di ammissione. Ogni bando contiene al proprio interno un link specifico al modulo online di candidatura e l'indicazione della scadenza entro il quale è possibile compilarlo.
ALL – Nuovi itinerari per turisti cinesi in Veneto
24 gennaio - 4 marzo 2022
Scadenza iscrizione: entro le ore 23:59 del 10 gennaio 2022
Il laboratorio è orientato all’individuazione di nuove mete e itinerari in Veneto specificamente dedicati alla clientela cinese e correlati a strategie di promozione e comunicazione innovative. L’attività si colloca nell’ambito del “Progetto Cina 2020-2021 - Promozioni turistiche nel mercato cinese” DGR. 1844 del 06/12/2019, finanziato dalla Regione Veneto.
CLab – VeniSIA
9 novembre - 17 dicembre 2021
Scadenza iscrizione: entro le ore 23:59 del 25 ottobre 2021
Il laboratorio sarà dedicato alla riscoperta della cultura come driver di innovazione, come motore ispiratore, come chiave interpretativa, come portatore di significato di un nuovo sviluppo economico, di nuovi modelli di business sostenibili che siano capaci di coniugare scelte attente alla protezione dell’ambiente, sensibili alle esigenze della persona, impegnate nella salvaguardia e nella valorizzazione del patrimonio culturale, creative e adatte a migliorare la qualità della vita.
Edizioni passate
Laboratori e progetti conclusi
La didattica innovativa inizia il suo percorso all’Università Ca’ Foscari nel Campus Treviso nel 2015 con The Urban Innovation Bootcamp, un laboratorio di imprenditorialità ad alto impatto sociale frequentato da giovani studenti e laureati, selezionati da diversi ambiti disciplinari e da diversi Atenei.
Nel 2016 il The Urban Innovation Bootcamp si aggiudica il Premio per l'Innovazione e la Trasversalità della Didattica 2015/2016. The Urban Innovation Bootcamp nel 2017 diventa Active Learning Lab (ALL), affiancando il Contamination Lab nell'offerta formativa innovativa di Ca' Foscari.
Testimonianze
"Avete presente la serie TV Silicon Valley? L’ALL non è stato da meno! Le sfide che ogni team si è trovato ad affrontare sono state simili alle peripezie dei protagonisti, che da un piccolo incubatore come il nostro hackathon, si sono ritrovati a pensare a come la loro idea potesse essere sviluppata in modo intelligente e creativo, attraverso un team multidisciplinare, mettendo in campo tutto il proprio entusiasmo e le proprie conoscenze per il successo della propria idea."
Michela Fantozzi, 25 anni, ha partecipato all’ALL Social Innovation in Finance
studentessa del corso di laurea magistrale in Relazioni Internazionali Comparate
Partner
Perchè essere partner?
I nostri partecipanti, all’interno di un percorso accademico, si confrontano con organizzazioni per contribuire al processo di innovazione dei partner:
- migliorando i processi grazie a creatività e multidisciplinarietà
- sviluppando nuove idee di servizi/prodotti
- monitorando nuove porzioni di mercato soprattutto di giovani coetanei
Diventare partner dei laboratori di apprendimento attivo Active Learning Lab e Contamination Lab permette inoltre di usufruire della consulenza di product e service designer, sociologi, business modeller e esperti di comunicazione che affiancano i partecipanti nella generazione e strutturazione sostenibile delle idee.
I nostri partner
In collaborazione con
Metodologie didattiche
Design thinking
Metodologia per l'innovazione di gruppo sviluppato dalla d.School della Stanford University, promuove la creatività e la collaborazione tra le discipline e consente l'esplorazione e la riformulazione dei problemi a partire dai bisogni delle persone, favorisce empatia e fiducia creativa, per superare il fallimento.
Quello che la differenzia dal solito processo creativo (problema > idea > soluzione) è l’atteggiamento stesso verso la fase di progettazione e di creazione. L’attenzione viene focalizzata sulla parola "thinking" e quindi sul fatto che alla base di ogni progetto ci sia il tentativo di rispondere ad una necessità umana. È quindi un processo incentrato sulla persona (human-centered), sui suoi bisogni e sulle soluzioni che vengono ideate.
Business Modelling
- Business model canvas - da Alexander Osterwalder
Canvas che dà una rappresentazione visiva sistemica dei nove componenti di qualsiasi attività commerciale. - Business Model Kit - da Board of Innovation
Questo strumento dà la possibilità di creare modelli e visualizzare le relazioni che sono alla base della risposta progettuale individuata.
Ricerca sociale
Trasmissione delle basi della ricerca sociale sui consumi: teorie sul tema, esempi concreti di ricerca e una sintesi delle metodologie quali-quantitative da poter utilizzare. Segue implementazione della ricerca sul campo, sia per testare quanto detto nella prima parte sia per reperire dati utili per le proposte degli studenti. In conclusione gli studenti sono chiamati a definire delle personas e dei contesti di consumo al fine di supportare la loro proposta progettuale.
Marketing, public speaking e storytelling
Tecniche e approcci orientati al tema specifico di ogni laboratorio, per una comunicazione dei progetti efficace.
Staff
Responsabile scientifico
prof.ssa Alessandra Bucossi
Dipartimento Studi Umanistici
Staff Università Ca' Foscari
dott.ssa Mariagiulia Bertolini
Settore Didattica Innovativa
dott.ssa Chiara Maggio
Settore Didattica Innovativa
dott.ssa Barbara Scrazzolo
Program Manager Contamination Lab
dott.ssa Roberta Scuttari
Settore Didattica Innovativa
Staff Fondazione Università Ca' Foscari
dott.ssa Chiara Causin
Area Innovazione e Trasferimento tecnologico
dott.ssa Sara Codognotto
Area Innovazione e Trasferimento tecnologico
Consulenti didattici
Gianluca Biotto
Business modeller
Davide Boschiggia
Product designer
Marianna Carbone
Service Designer & Design Thinking facilitator presso Amploom
Gian Paolo Lazzer
Sociologo
Serena Leonardi
Founder & Service designer di Amploom
ll Ca’ Foscari Contamination Lab è ammesso a finanziamento MIUR, a valere sul “Piano Stralcio Ricerca e Innovazione” - FSC per il periodo 1° ottobre 2017 - 30 settembre 2020, secondo il decreto ministeriale n° 1513 del 15/06/2017, con CUP H79D17001300003
Last update: 06/12/2021